La Huerta Del Jardin

Unidad didáctica “La huerta del jardín”

+Contenidos y propósitos

El ambiente natural
Acercar al niño situaciones en las que pueda complejizar sus conocimientos acerca del ambiente natural ysocial
*Reconocimiento de características comunes entre diferentes partes .Las plantas tienen ciertos requerimientos para vivir
*Observación de los cambios de las plantas a lo largo del año*Reconocimientos de los diferentes usos que hacen las personas de las plantas alimentación)

Juego
Ofrecer variadas experiencias de juego
*Promover espacios y tiempos de juegos dentro y fuera de la sala*Interés por el conocimiento del mundo social a partir de diferentes roles
*Organización del espacio del juego

Formación social y personal
Favorecer el desarrollo de sus capacidades y suautonomía
*Aceptación de normas, pautas y limites

Practicas del lenguaje
Propiciar que los niños hablen espontáneamente
*Relatar lo que se ha escuchado y observado
*Conversar sobre las experienciasrealizadas por el grupo

+Estrategias
Guiar la observación
Promover la indagación
Incentivar el dialogo y la participación

+Duración
30/7 hasta 24/8 (20 días aprox.)

+Recursos
Semillas,tarros, palas, baldes, tierra, agua, afiches, hojas, fibrones, vasos, diferentes alimentos, bolsas etc.

+Posibles actividades
Inicio
Experiencia directa: visitamos la huerta del jardín
Antes:A partir del proyecto de huerta conversamos con los niños sobre la misma. Su función
Durante: Observamos la huerta que esta en el parque del jardín ¿Cómo
es? ¿Que cosas tiene?
Después: Los niñosexpondrán sus opiniones sobre lo visto. ¿Que cosas necesita o le hacen falta a nuestra huerta? Registramos

Desarrollo
-observamos y manipulamos semillas que utilizaremos para realizar la huerta,donadas por el INTA. ¿Qué son? ¿Para que sirven? Etc.
-en un afiche dibujamos al lado de cada semilla el alimento que nos da
-que cosas necesita una semilla para crecer. (Tierra, agua, sol, etc.)...