La Huerta Escolar Como Escenario Pedagogico Para El Desarrollo De Competencias, Ligado A Las Areas Principales Del Conocimiento En La Enseñanza-Aprendizaje De Niños Y Niñas Del Centro Educativo El Diamante Miravalle Municipio De Milan-Caqueta
Páginas: 19 (4540 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2012
FICHA DE INSCRIPCION Y REGISTRO PROYECTO PEDAGOGICO TRANSVERSAL DE EDUCACION AMBIENTAL
(Decreto 1743/94)
Identificación de la institución o Centro Educativo
Nombre: CENTRO EDUCATIVO EL DIAMANTE MIRAVALLE
Dirección: VIA SAN ANTONIO DE GETUCHA Tel. _________ Fax __________
Correo Electrónico: CEELDIAMANTEMIRAVALLE_MIL@HOTMAIL.COM Municipio MILAN
Niveles que ofrece: Preescolar _X_Primaria _X_ B. Secundaria ____Media _____
Grados que atiende: Pré-escolar _X_1º._X_, 2º._X_, 3º_X_, 4º._X_ 5º_X__, 6º___, 7º_____8º. _____, 9º. _____, 10º___, 11º. ____.
Especialidad(s) ACADEMICO
Área de Integración: con el SENA: __________
Área de articulación con Educación Superior: _________________________
Programas o modelos educativos que atiende: Aceleración del Aprendizaje: ____,Escuela Nueva: _X_, Telesecundaria: ___, Postprimaria: ____, MEMA: _____, Preescolar Desescolarizado: _____ CAFAM: __X__, Otros _____, Cuáles: ____
EDUCACION PARA JOVENES Y ADULTOS
Proyectos Pedagógicos Transversales: Educación Sexual: ____, Ed. Para la Democracia: _____, Ed. Ambiental: __X__, Uso adecuado del tiempo libre: ____, Prevención de Desastres: _____, Etnoeducaciòn ______, Otro:_______
Jornadas: Única: __, Mañana: _X, Tarde: ___, Sabatina: _X_ y Dominical: _x__.
Nombre y apellidos del Rector o Director: JUAN DE JESUS CUMACO MENDOZA.
Tipo de vinculación: En Propiedad: _X_, Por Encargo: ___, Provisional: ____, Contrato: ___, Otro: ____.
Correo electrónico: JUANCUMACO@HOTMAIL.COM
Componente No. 1
GENERALIDADES:
La educación en Colombia se regula mediantepolíticas estatales que el estado le brinda a los educando como lo establece, la Constitución Política de Colombia del 1991 en lo concerniente al derecho a la educación (artículo 67) reglamentado en la ley 115 del 1994 denominada ley General de Educación y sus Decretos Reglamentarios, así como en la ley 715 del 2001, donde encargo al Ministerio de Educación Nacional, la tarea de regular la educacióna través de los lineamientos curriculares, los estándares básicos de competencias, el código de la infancia y la adolescencia (Ley 1098 del 2006) entre otros, también tienen la responsabilidad de velar por la educación otros organismo de control del país como, la secretaria de educación, instituciones educativas, alcaldía, gobernación, policía nacional, ICBF,ONG, y la comunidad educativa.
Segúnla constitución política de Colombia en su artículo 44, establece los derechos fundamentales de los infantes, como la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, derecho a tener una familia y no ser separada de ella. Al igual el artículo 67 de la misma Constitución Política de Colombia establece que la educación es underecho de la persona y un servicio público que tiene una formación social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.
En el decreto 1743/94, nace el proyecto de educación ambiental para todos los niveles de educación formal, se fijan criterios para la promoción de la educación ambiental no formal e informal y se establecenlos mecanismos de coordinación entre el MEN y el MMA.
La Ley 99/93, gestiona lo relativo al desarrollo y ejecución de planes, programas y proyectos de educación ambiental que hacen parte del servicio público educativo. En el sistema nacional ambiental, se crea la corporación para el desarrollo sostenible del sur de la amazonia (coorpoamazonia) que debe promover el conocimiento de los recursosnaturales renovables y del medio ambiente;
TÍTULO DEL PROYECTO:
LA HUERTA ESCOLAR COMO ESCENARIO PEDAGOGICO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, LIGADO A LAS AREAS PRINCIPALES DEL CONOCIMIENTO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO EL DIAMANTE MIRAVALLE
PRESENTACIÓN
A nivel mundial, el uso de productos químicos y contaminantes en la producción de...
(Decreto 1743/94)
Identificación de la institución o Centro Educativo
Nombre: CENTRO EDUCATIVO EL DIAMANTE MIRAVALLE
Dirección: VIA SAN ANTONIO DE GETUCHA Tel. _________ Fax __________
Correo Electrónico: CEELDIAMANTEMIRAVALLE_MIL@HOTMAIL.COM Municipio MILAN
Niveles que ofrece: Preescolar _X_Primaria _X_ B. Secundaria ____Media _____
Grados que atiende: Pré-escolar _X_1º._X_, 2º._X_, 3º_X_, 4º._X_ 5º_X__, 6º___, 7º_____8º. _____, 9º. _____, 10º___, 11º. ____.
Especialidad(s) ACADEMICO
Área de Integración: con el SENA: __________
Área de articulación con Educación Superior: _________________________
Programas o modelos educativos que atiende: Aceleración del Aprendizaje: ____,Escuela Nueva: _X_, Telesecundaria: ___, Postprimaria: ____, MEMA: _____, Preescolar Desescolarizado: _____ CAFAM: __X__, Otros _____, Cuáles: ____
EDUCACION PARA JOVENES Y ADULTOS
Proyectos Pedagógicos Transversales: Educación Sexual: ____, Ed. Para la Democracia: _____, Ed. Ambiental: __X__, Uso adecuado del tiempo libre: ____, Prevención de Desastres: _____, Etnoeducaciòn ______, Otro:_______
Jornadas: Única: __, Mañana: _X, Tarde: ___, Sabatina: _X_ y Dominical: _x__.
Nombre y apellidos del Rector o Director: JUAN DE JESUS CUMACO MENDOZA.
Tipo de vinculación: En Propiedad: _X_, Por Encargo: ___, Provisional: ____, Contrato: ___, Otro: ____.
Correo electrónico: JUANCUMACO@HOTMAIL.COM
Componente No. 1
GENERALIDADES:
La educación en Colombia se regula mediantepolíticas estatales que el estado le brinda a los educando como lo establece, la Constitución Política de Colombia del 1991 en lo concerniente al derecho a la educación (artículo 67) reglamentado en la ley 115 del 1994 denominada ley General de Educación y sus Decretos Reglamentarios, así como en la ley 715 del 2001, donde encargo al Ministerio de Educación Nacional, la tarea de regular la educacióna través de los lineamientos curriculares, los estándares básicos de competencias, el código de la infancia y la adolescencia (Ley 1098 del 2006) entre otros, también tienen la responsabilidad de velar por la educación otros organismo de control del país como, la secretaria de educación, instituciones educativas, alcaldía, gobernación, policía nacional, ICBF,ONG, y la comunidad educativa.
Segúnla constitución política de Colombia en su artículo 44, establece los derechos fundamentales de los infantes, como la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, derecho a tener una familia y no ser separada de ella. Al igual el artículo 67 de la misma Constitución Política de Colombia establece que la educación es underecho de la persona y un servicio público que tiene una formación social; con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.
En el decreto 1743/94, nace el proyecto de educación ambiental para todos los niveles de educación formal, se fijan criterios para la promoción de la educación ambiental no formal e informal y se establecenlos mecanismos de coordinación entre el MEN y el MMA.
La Ley 99/93, gestiona lo relativo al desarrollo y ejecución de planes, programas y proyectos de educación ambiental que hacen parte del servicio público educativo. En el sistema nacional ambiental, se crea la corporación para el desarrollo sostenible del sur de la amazonia (coorpoamazonia) que debe promover el conocimiento de los recursosnaturales renovables y del medio ambiente;
TÍTULO DEL PROYECTO:
LA HUERTA ESCOLAR COMO ESCENARIO PEDAGOGICO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, LIGADO A LAS AREAS PRINCIPALES DEL CONOCIMIENTO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO EL DIAMANTE MIRAVALLE
PRESENTACIÓN
A nivel mundial, el uso de productos químicos y contaminantes en la producción de...
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