La huerta - ud
Páginas: 3 (604 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2012
UNIDAD DIDACTICA: LA HUERTA
Objetivos: Cuidar la salud mediante una alimentación más sana.
Tener en cuenta las medidas de higiene al momento de comer.
OBJETIVOS CONTENIDOSACTIVIDADES RECURSOS ESTRATEGIAS
JUEGO: Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos para promover la creatividad.
MATEMÁTICA: Organizar la actividad a fin de propiciar elintercambio y la discusión.
PRACTICAS DEL LENGUAJE: Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas opiniones.
EDUCACIÓN VISUAL: Diseñar situaciones de enseñanza en lasque la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de producción.
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL: Generar espacios que permitan recrear la informaciónobtenida en una salida.
EDUCACIÓN FÍSICA: Promover experiencias corporales y motrices que incidan en la construcción y adquisición progresiva de autonomía.
Anticipación de lo que se va arealizar, coordinando acciones con el grupo de pares.
Uso de escrituras numéricas en diferentes contextos.
Preguntar sobre algo desconocido.
Relatar lo que se va observando.Relación entre la idea inicial, los materiales y el producto final.
Las acciones motrices en las que esté implicada la coordinación general. Actividades de Inicio: indagarsaberes previos, conversar sobre que comen en sus casas, de donde provienen los alimentos, etc. Organizar una visita a la granja de Cáritas.
Actividades de Desarrollo: recorrer el lugar, atendiendo lasespecificaciones de quienes trabajan allí, observar, preguntar dudas, etc.
De regreso en el jardín confeccionar un cuadro de doble entrada indicando alimentos según su origen: animal o vegetal.Traer de casa envases vacíos y clasificarlos, buscar en ellos la información nutricional, fecha de vencimiento, dialogar sobre la importancia de estos datos. Jugar con ellos.
Hacer un listado de las...
Objetivos: Cuidar la salud mediante una alimentación más sana.
Tener en cuenta las medidas de higiene al momento de comer.
OBJETIVOS CONTENIDOSACTIVIDADES RECURSOS ESTRATEGIAS
JUEGO: Ofrecer el uso de materiales, tiempos y espacios diversos para promover la creatividad.
MATEMÁTICA: Organizar la actividad a fin de propiciar elintercambio y la discusión.
PRACTICAS DEL LENGUAJE: Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas opiniones.
EDUCACIÓN VISUAL: Diseñar situaciones de enseñanza en lasque la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de producción.
EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL: Generar espacios que permitan recrear la informaciónobtenida en una salida.
EDUCACIÓN FÍSICA: Promover experiencias corporales y motrices que incidan en la construcción y adquisición progresiva de autonomía.
Anticipación de lo que se va arealizar, coordinando acciones con el grupo de pares.
Uso de escrituras numéricas en diferentes contextos.
Preguntar sobre algo desconocido.
Relatar lo que se va observando.Relación entre la idea inicial, los materiales y el producto final.
Las acciones motrices en las que esté implicada la coordinación general. Actividades de Inicio: indagarsaberes previos, conversar sobre que comen en sus casas, de donde provienen los alimentos, etc. Organizar una visita a la granja de Cáritas.
Actividades de Desarrollo: recorrer el lugar, atendiendo lasespecificaciones de quienes trabajan allí, observar, preguntar dudas, etc.
De regreso en el jardín confeccionar un cuadro de doble entrada indicando alimentos según su origen: animal o vegetal.Traer de casa envases vacíos y clasificarlos, buscar en ellos la información nutricional, fecha de vencimiento, dialogar sobre la importancia de estos datos. Jugar con ellos.
Hacer un listado de las...
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