La Identidad Personal De Alfredo Fierro




La identidad personal


Alfredo  Fierro*



Un  perfil  idóneo  para  resumir  el  perfil  o  patrón  de  comportamiento  de  una  persona
es  el  de  identidad;  y  una  forma  de  concebir  lo  que  psicológica  o  comportamentalmente
sucede  en  la  adolescencia  es  mostrando  el  desarrollo  de  tal  identidad  en  esa  etapa.  Losmodelos  evolutivos  generales  de  estadios  de  la  identidad  destacan  en  particular  cómo  se
configura  y  cambia  a  lo  largo  de  la  vida  la  imagen  o  concepto  de  uno  mismo  y  suelen
contener   descripciones   del   desarrollo   biográfico   de   ese   autoconcepto.   En   él,   L’Ecuyer
(1985)  señala  seis  etapas,  caracterizadas  mediante  descriptores  muy  generales  y  forma-les,  que  aluden  a  jalones  del  desarrollo  real  del  autoconcepto:  emergencia,  aserción,  ex-
pansión,  diferenciación,  madurez  y  longevidad.
Hay   otros   modelos   de   desarrollo.   El   más   conocido   y   popular   se   debe   a   Erikson
(1968/1980),  quien  por  otra  parte  hizo  los  primeros  análisis  y  descripciones  de  la  identi-dad  personal  a  lo  largo  del  ciclo  vital  y,  en  particular,  en  el  momento  de  la  adolescencia.
Ésta,  para  Erikson,  constituye  el  estadio  clave  y  también  crítico  de  formación  de  la  iden-
tidad.  Es  verdad  que  tanto  antes  como  después  de  la  adolescencia  hay  etapas  evolutivas
diferenciadoras,  cada  una  a  su  modo,  de  la  identidad  personal.  Pero,  aunque  no  empieza
ni  culmina  en  la  adolescencia,  es  en  ella  donde  el  proceso,  según  Erikson,  alcanza  esepunto  de  sazón  que  permite  vivir  en  sociedad  como  mujer  o  varón  psicosocialmente  “sa-
no”  o  “maduro”.

Componentes y estadios de la identidad
Identidad   es,   en   Erikson,   diferenciación   personal   inconfundible;   es   definición   o,
mejor,  autodefinición  de  la  persona  ante  otras  personas,  ante  la  sociedad,  la  realidad  ylos  valores;  y  es,  en  fin,  autenticidad,  correspondencia  de  lo  efectivamente  desarrollado
con  lo  germinalmente  presagiado  en  el  plan  epigenético  constitutivo  del  individuo.  Cuatro
elementos   o   niveles   distingue   Erikson   en   la   identidad:   a)   sentimiento   consciente   de   la
identidad  individual;  b)  el  esfuerzo  inconsciente  por  la  continuidad  del  carácter  personal;c)  la  síntesis  del  yo  y  sus  correspondientes  actos;  d)  la  interior  solidaridad  con  la  identi-
dad  e  ideales  del  grupo.
Aunque   la   identidad   personal   engloba   todos   esos   componentes,   seguramente   el


*  En   Eduardo   Martí   y   Javier   Onrubia   (coords.),   Psicología   del   desarrollo:   el   mundo   del   adolescente,   Barcelona,ICE/Horsori (Cuadernos de formación del profesorado. Educación secundaria, 8), pp. 88-94.
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elemento  nuclear  es  la  imagen  psicológica  que  el  individuo  tiene  de  sí  mismo:  la  auto-
conciencia  de  la  propia  identidad,  la  cual  es  de  naturaleza  psicosocial  e  incluye  elementos
cognitivos.  El  individuo  se  juzga  a  sí  mismo  a  la  luz  de  cómo  advierte  que  le  juzgan  losdemás,  en  comparación  con  otras  personas  y  en  el  marco  de  los  modelos  culturales  y  ba-
remos  valorativos  dominantes.  Ese  juicio,  en  su  mayor  parte,  permanece  implícito,  y  no
forzosamente  es  de  naturaleza  consciente  y,  en  todo  caso,  da  lugar  a  una  conciencia  o  al
menos  un  sentimiento  de  identidad  característico  en  el  adolescente,  con  intensa  colora-ción   afectiva,   nunca   neutral,   sino   de   signo   positivo   o   negativo,   en   la   tristeza   o   bien   la
exaltación.
La  adolescencia  es  el  momento  evolutivo  de  la  búsqueda  —y  la  consecución  si  va
bien   todo—   de   la   identidad   del   individuo.   El   lugar   que   en   la   vida   ocupa   ese   momento...