LA IDENTIDAD PERSONAL
Páginas: 2 (373 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2015
LA IDENTIDAD
PERSONAL
B. PUNTOS PRINCIPALES DE LA
TEORIA SOBRE LA IDENTIDAD
ADOLESCENTE
La identidad destacan en
particular, se configura y
cambia a lo largo de la vida la
imagen o concepto deuno
mismo y suelen contener
descripciones del desarrollo
biográfico de ese auto concepto
Tanto antes como después
de la adolescencia hay
etapas evolutivas
diferenciadoras, cada una
a su modo, dela identidad
personal
Aunque no empieza ni
culmina en la adolescencia,
es en ella donde el proceso,
según Erikson, alcanza ese
punto de sazón que permite
vivir en sociedad como
mujer o varónpsicológicamente «sano» o
Identidad es, en Erikson,
diferenciación personal
inconfundible; es definición o,
mejor, autodefinición de la persona
ante otras personas, ante la
sociedad, la realidad y losvalore; y
es, en fin autenticidad,
correspondencia de lo
efectivamente desarrollado con lo
germinalmente presagiado en el
El individuo se juzga así
mismo a la luz de como
advierte que le juzganlos
demás, en comparación con
otras personas y en el marco
de los modelos culturales y
baremos valorativos
dominantes.
La adolescencia es el momento
evolutivo de la búsqueda y la
consecuciónsi va bien todo de
la identidad del individuo.
Adolescencia: Identidad
propiamente tal frente a
confusión de identidad. «Yo soy
lo que decido y me propongo
ser»
En la adolescencia, según estemodelo,
convergen los resultados de todas las
identificaciones producidas en la pasada
historia del individuo.
La identidad es algo mas que la mera suma
de ellas o la consecuencia mecánica de suacumulación. Es propiamente su
integración, su organización en una unidad
personal capaz de funcionar en sociedad.
La crisis de identidad, en jóvenes y
adolescentes evolutivamente necesaria,
perono siempre, necesariamente dramática.
Hay adultos que, psicológicamente, siguen
siendo perpetuos adolescentes.
El adolescente ha de aprender a manejar
esa multiciplidad interna suya, a manejarse...
PERSONAL
B. PUNTOS PRINCIPALES DE LA
TEORIA SOBRE LA IDENTIDAD
ADOLESCENTE
La identidad destacan en
particular, se configura y
cambia a lo largo de la vida la
imagen o concepto deuno
mismo y suelen contener
descripciones del desarrollo
biográfico de ese auto concepto
Tanto antes como después
de la adolescencia hay
etapas evolutivas
diferenciadoras, cada una
a su modo, dela identidad
personal
Aunque no empieza ni
culmina en la adolescencia,
es en ella donde el proceso,
según Erikson, alcanza ese
punto de sazón que permite
vivir en sociedad como
mujer o varónpsicológicamente «sano» o
Identidad es, en Erikson,
diferenciación personal
inconfundible; es definición o,
mejor, autodefinición de la persona
ante otras personas, ante la
sociedad, la realidad y losvalore; y
es, en fin autenticidad,
correspondencia de lo
efectivamente desarrollado con lo
germinalmente presagiado en el
El individuo se juzga así
mismo a la luz de como
advierte que le juzganlos
demás, en comparación con
otras personas y en el marco
de los modelos culturales y
baremos valorativos
dominantes.
La adolescencia es el momento
evolutivo de la búsqueda y la
consecuciónsi va bien todo de
la identidad del individuo.
Adolescencia: Identidad
propiamente tal frente a
confusión de identidad. «Yo soy
lo que decido y me propongo
ser»
En la adolescencia, según estemodelo,
convergen los resultados de todas las
identificaciones producidas en la pasada
historia del individuo.
La identidad es algo mas que la mera suma
de ellas o la consecuencia mecánica de suacumulación. Es propiamente su
integración, su organización en una unidad
personal capaz de funcionar en sociedad.
La crisis de identidad, en jóvenes y
adolescentes evolutivamente necesaria,
perono siempre, necesariamente dramática.
Hay adultos que, psicológicamente, siguen
siendo perpetuos adolescentes.
El adolescente ha de aprender a manejar
esa multiciplidad interna suya, a manejarse...
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