La ignorancia de la Educación

La Ignorancia de la Educación ¿Cuál es la reforma que México necesita?

Por Rocío Sánchez Soto
Viernes 11 de Octubre de 2013

Si se luchara a paso firme por la opinión de los mexicanos que forjan día a día un país mejor, se tendría que dar voz a las personas que se interesan por la educación libre de ignorancia.
La nueva reforma educativa trajo consigo, diferentes disturbios, paroslaborales que sumergieron en la ignorancia a miles de maestros, quienes por miedo y desconocimiento de sus capacidades laborales se reúsan a una evaluación.
México es uno de los países que lucha constantemente, no sólo contra la discriminación, inseguridad, violencia, alcoholismo, drogadicción, pobreza, y sobre peso, también lucha contra su propia gente en las manifestaciones que dejan a su paso ungran impacto en la sociedad de forma negativa.
Cuando los alumnos entran a la escuela se les platica de manera efímera los valores que deben ejercer como individuos dentro de esta sociedad, los maestros son quienes comentan estos valores como algo mágico y poderoso, que se difumina poco a poco con cada manta que sostienen los maestros, que abandonan su lugar dentro de las aulas, para grita a unasolo voz lo que se les dijo que repitieran, para beneficio de unos cuantos, manteniendo a la ignorancia como papel central.
La ignorancia misma grita su inconformidad de ver la devastación que se hace por falta de educación de miles y miles de generaciones. Los maestros pretenden fomentar en los alumnos valores que ni ellos mismo conocen, enseñar lo que ellos no han entendido por años, es masdifícil definir una buena educación en México, que la ruta que trazarán los trasmisores de los “buenos valores” a las futuras generaciones, la falta un buen uso del lenguaje si es que lo conocen, además de una didáctica competente que brinde apoyo, para dejar atrás recetas amargas de más de 50 años al país.
El panorama educativo en México es devastador, sólo hace falta con levantar la mirada,quitarnos la venda que cubre los males sociales en los que vivimos y tener un proceso cognitivo de lo que esta pasando en México, que no sólo afecta al país en el factor de la educación también en lo social, económico y cultural.
Es evidente que los más afectados son los niños quienes esperan ser guiados por los maestros a través del conocimiento, que en este caso son ellos mismos quienes se dancuenta que no necesitan de ese tipo de guías, que sólo los mantienen en un nivel que a ellos les conviene. Las ataduras de estos niveles están marcadas por el sistema educativo que no hace más que sentarse a mirar desde su enorme trono lo que pasa, descontextualizándose de los verdaderos problemas educativos que alumnos y maestros tienen que enfrentar de manera directa.
Es por eso que en materia deeducación hay que saber que todos somos necesarios, pero también hacerles ver a los que no son indispensables. Los seres humanos podemos tomar el control de nuestra propia educación exigiendo lo que queremos aprender como y cuándo, de tal manera que se nos presenta la oportunidad de una educación autodidacta.
De esta manera los profesores tendrán conciencia que sólo son una parte del gran pastelde la educación, que es el modo de compartir conocimientos a los demás por el hecho de la pasión que nos hace ser los guías de los pequeños y jóvenes de México necesitan.
Si habrán de revelarse contra el sistema educativo, que sea con las armas del diálogo fundadas en hechos que reflejen lo que se puede hacer con lo poco que se apoya a la educación para exigir más, ya no sólo desde una trincheramás bien de varias, familia, alumnos y todos los que se sumen por una educación mejor y no por mantenerse asalariados toda su vida, sólo ocupando un escritorio para alzar su maletín del suelo, sin saber que lo que se les esta empolvando es el cerebro por no capacitarse.
Si se tomaran más en cuenta las actualizaciones en los cursos de capacitación, los maestros no tendrían miedo a una...