LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LA EDUCACION

BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
MISIÓN SUCRE – ALDEA CARACCIOLO PARRA LEÓN
TÍA JUANA – ESTADO ZULIA


LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN LAEDUCACIÓN

En la sociedad de por si naturalmente son muchas las desigualdades que se presentan en todos los campos de la vida cotidiana, en el hogar, en el trabajo, en la escuela. Pero para laeducación y quienes se encargan de administrarla es un reto bien importante lograr la igualdad de oportunidades, dándole mayor importancia a la enseñanza de valores. En nuestro país en los últimos añosse le ha dado mayor relevancia a este aspecto, dándole así inclusión a la educación a muchos sectores que no la tenían a su alcance. Como por ejemplo a las personas con necesidades especiales ydiscapacitadas, que en otros tiempos eran excluidos totalmente.
La escuela como institución social y la educación que debe impartir a través de sus docentes han recibido este cambio de manera radicalrespetando así el ´derecho a la educación y a la diversidad en todos los aspectos, económicos, culturales, de raza, de credo, de clases social, de lenguaje y hasta de intereses personales. La educaciónactual debe irse renovando con el paso del tiempo, dando apertura a todos estos procesos de inclusión y de igualdad para que así los estudiantes aprendan a valorar la oportunidad de aprender paramejorar, para vivir, para crecer y expandir todos esos valores que tienen y que muchas veces no desarrollan por ignorancia. La igualdad de oportunidades se fundamenta en que todos las institucioneseducativas estén en condiciones de ofrecer una enseñanza de calidad que brinde las mismas posibilidades a todos los alumnos, independientemente de sus capacidades, de sus características físicas, de su sexo,raza o clase social y que tenga la intención de educar a niños diferentes en situaciones de enseñanza distintas para alcanzar el máximo desarrollo y formación en cada uno de ellos. Una enseñanza que...