la iliada
Páginas: 3 (712 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2013
LA EDUCACION PROHIBIDA
PRESENTADO A:
JUAN BURBANO
INSTITUCION EDUCATIVA LOS UVOS
LA VEGA – CAUCA
2013
LA EDUCACION PROHIBIDA
YUDY DAYANA DIAZPRIETO
PRESENTADO A:
JUAN BURBANO
INSTITUCION EDUCATIVA LOS UVOS
LA VEGA – CAUCA
2013
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo vamos a hablar de una película que se llama LaEducación Prohibida es una película la cual nos muestra una serie de argumentaciones por parte de varios especialistas, profesionales, autores, madres y padres y allí se hacen unas series dereflexiones profundas con respecto a la educación tradicional. Vemos de manera decisiva que sus apreciaciones coinciden en manifestar que la educación tradicional es estática, sin movimiento, no busca otrodesarrollo que el desarrollo curricular, está centrado en los propios contenidos, es una educación donde el maestro es la figura central en el proceso de aprendizaje y la distribución delconocimiento es concebido de tal manera que se reproduce, copia, repite y en estas condiciones no permiten ningún proceso de búsqueda, y hace del individuo un hombre objeto incapaz de tomar posturascríticas, reflexivas y transformadoras frente a su realidad.
LA EDUCACIÓN PROHIBIDA
La Educación Prohibida es una película sobre la educación basada en el respeto, elaprendizaje y la libertad que propone recuperar muchos ejemplos educativos donde plasma el proceso actual, explorando sus ideas y visibilizando aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar lasestructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.
La gran mayoría de estudiantes, incluso los profesores vemos a una escuela como un lugar aburrido, tanto así, que un lunes decimos: “que perezatener que ir a estudiar o que pereza tener que ir a trabajar”. Esta realidad según mi criterio y en base a la película, se debe a la forma como se enseña en la escuela, siempre de la misma forma,...
PRESENTADO A:
JUAN BURBANO
INSTITUCION EDUCATIVA LOS UVOS
LA VEGA – CAUCA
2013
LA EDUCACION PROHIBIDA
YUDY DAYANA DIAZPRIETO
PRESENTADO A:
JUAN BURBANO
INSTITUCION EDUCATIVA LOS UVOS
LA VEGA – CAUCA
2013
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo vamos a hablar de una película que se llama LaEducación Prohibida es una película la cual nos muestra una serie de argumentaciones por parte de varios especialistas, profesionales, autores, madres y padres y allí se hacen unas series dereflexiones profundas con respecto a la educación tradicional. Vemos de manera decisiva que sus apreciaciones coinciden en manifestar que la educación tradicional es estática, sin movimiento, no busca otrodesarrollo que el desarrollo curricular, está centrado en los propios contenidos, es una educación donde el maestro es la figura central en el proceso de aprendizaje y la distribución delconocimiento es concebido de tal manera que se reproduce, copia, repite y en estas condiciones no permiten ningún proceso de búsqueda, y hace del individuo un hombre objeto incapaz de tomar posturascríticas, reflexivas y transformadoras frente a su realidad.
LA EDUCACIÓN PROHIBIDA
La Educación Prohibida es una película sobre la educación basada en el respeto, elaprendizaje y la libertad que propone recuperar muchos ejemplos educativos donde plasma el proceso actual, explorando sus ideas y visibilizando aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar lasestructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.
La gran mayoría de estudiantes, incluso los profesores vemos a una escuela como un lugar aburrido, tanto así, que un lunes decimos: “que perezatener que ir a estudiar o que pereza tener que ir a trabajar”. Esta realidad según mi criterio y en base a la película, se debe a la forma como se enseña en la escuela, siempre de la misma forma,...
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