La ilida

Marco Teórico
Antecedentes del problema: La palabra poliedro proviene del griego “polyedron” y “edra”, se conciben como cuerpos tridimensionales.
-Definición de términos básicos: Vamos a encontrardiversos términos que necesitaran de una previa introducción para poder entenderlas con respecto al material didáctico.
-Poliedro: cuerpo geométrico cuyas caras son planas y encierran un volumenfinito, región del espacio limitada por polígonos.
-Caras: Son los polígonos que delimitan al poliedro.
-Aristas: Son las intersecciones de las caras.
-Vértices: Son las intersecciones de las aristas.-Volumen: Es una medida que se define como los demás conceptos métricos a los dominios de tres dimensiones
-Poliedros regulares: Tiene cara y ángulos iguales, como por ejemplo el cubo.
-Poliedrosconvexos: cuando cualquier par de puntos del espacio que estén dentro del cuerpo los une un segmento de recta también interno.
-Poliedros irregulares: Tiene cara y ángulos desiguales
Materiales ymétodos
Los materiales que nosotros hemos utilizado en esta oportunidad son:
-Sorbetes flexibles, sorbetes
-Gomitas mondadientes
-Palitos de bambú.
Tetraedro regular: se utilizan 6 mondadientes y 4gomitas. Primero se hace de base un triángulo uniendo 3 gomitas y 3 mondadientes, luego se coloca un monda diente encima de cada gomita y se une a otra en la punta.
Cubo: usaremos 8 gomitas y 12mondadientes. Primero formas 2 cuadrados, con 4 gomitas y 4 mondadientes cada uno. Luego los unes con 4 mondadientes mas, quedando un cubo.
Octaedro regular: usaremos 6 gomitas y 12 mondadientes. Primeroformamos un cuadrado como en el cubo, en uno de los lados colocas los mondadientes en forma en pirámide y se unen con una gomita. Lo mismo se hace del otro lado.
Pirámide base pentagonal:utilizaremos 6 gomitas y 10 mondadientes. Primero hacemos un pentágono con 5 gomitas y 5 mondadientes. Luego colocamos un monda diente encima de cada gomita y se unen con otra gomita encima.
Prisma base...