La ilustración

Filosofía

La ilustración


Índice:

1. Visión general de la ilustración.
1.1 El siglo de las luces.
1.2 Grandes temas de la ilustración.

2. Newton y la ciencia del siglo XVIII.
2.1 Isaac Newton.
2.2 La ciencia del siglo XVIII.

3. La Ilustración francesa.
3.1 Raíces históricas.
3.2 Pensadores ilustrados.

4. Rousseau
4.1 Un ilustrado que no confía en la razón.
4.2 Elhombre natural y el hombre histórico.
4.3 El contrato social.
4.4 Teoría de la educación.


Introducción
En este escrito presentaremos a algunos de los cambios que se dieron en la época de la Ilustración y algunos de los pensadores ilustrados más influyentes de la época, que marcaron una diferencia.



1.1 El siglo de las Luces
Durante el siglo XVIII en algunos países de Europa se teníaun gran desarrollo de la confianza en los poderes y capacidades del hombre esto, surgió gracias al gran cambio que realizo el renacimiento y con inspiración del racionalismo y el empirismo se pudo llegar a la llamada ilustración.
En los lugares donde llego la ilustración se le llamaba metáfora de las luces a ese ``abrir de ojos´´ en esa época donde las tinieblas en las que se encuentra laignorancia y la luz que era representada por la razón. Ya que en Francia donde ya se tenía ese pensamiento de salir de esas tinieblas provocaron La Revolución Francesa en 1789.
En países europeos como en Francia se utiliza la filosofía de la luz creada por Locke y Newton a fines de XVII, a principios de siglo 18 David Hume creo un pensamiento en el cual trató de iluminar las capacidades de lanaturaleza humana.
En Alemania, Kant inspirado en el racionalismo y el empirismo tuvo una forma de pensar de encontrar la mejor forma de utilizar la razón.
En países como Italia no se pudo llegar a una ilustración a pesar de que este país fue el impulsor del renacimiento, por sus problemas internos con la contrarreforma.
En España ni se tuvo conocimiento de esto debido al aislamiento que este paíssufría por culpa de Felipe II ya que este provocó una gran separación cultural aunque intelectuales como Cadalso o Jovellanos, que sus aportaciones no pudieron pasar los Pirineos.

1.2 Grandes temas del lustramiento
1. Confianza en el poder de la razón: En esta época se le tomaba a la razón como la única herramienta a diversas cuestiones de muchos caracteresreligiosos, sociales, económicos etc. también se le tomaba como la luz que todo ser humano debe tener para salir de la ignorancia.
2. Fe en el progreso científico: El ser humano basa su progreso en la ciencia ya que esta podría conseguir muchos avances que podrían crear un futuro mejor para las generaciones posteriores, y con esto llegar a una llana y plena felicidad.
3. El deísmo: Es una forma dereligión la cual era muy común en los ilustradores porque se basa en una creencia y no tanto como una doctrina llena de misterios y leyendas, esta cree que un ser supremo e inteligente creó al mundo pero este no interviene en él o sea no es omnipotente.
4. Apología de la tolerancia: Los ilustradores respetaban cualquier tipo de forma de pensar ya que ellos rechazaban las doctrinas que condenabana los opuestos.
5. Necesidad de la educación: La mejor forma de combatir la ignorancia es la educación. Los ilustradores lo sabían y se preocupaban en explotarla y que le llegaran a todos y formar una generación culta e inteligente, combatían en contra de dogmas viejas y prejuicios.
6. Critica del poder político: El ser humano no nació para seguir órdenes de un régimen absolutista porenunciados de Locke que criticaba fuertemente a la monarquía que en esos siglos era el sistema de gobierno. Los Franceses leyeron esos enunciados y no aguantaron más y decidieron derrocar a la monarquía.

3. La ilustración francesa:
La ilustración tuvo su centro propagador en Francia, allí las ideas vivían un efecto multiplicador y divulgador.
De entre los muchos pensadores ilustrados, estuvieron:...