La imaginacio

Salazar sotelo, julia, La historia, objeto de conocimiento, en Problemas de enseñanza y aprendizaje de la historia, Colección Educación, upn-2001.

1.- ¿Qué es la historia y cuál es el objeto de laesta? P. 17

2.- ¿Cuál es un hecho histórico y como se da este o quien lo nombra? P.p. 20-22

3.- ¿Cuál es el papel del historiador? P.p. 23-25

4.- ¿Por qué la historia es un proceso realde la producción? P.52

Análisis.

1.- La historia es el estudio del hombre el cual utiliza un método que en parte es científico y el objeto de esta es el hombre en su vivir en sociedad.Justificación: Pues la historia mas que nada es una persona curiosa la cual quiere saber del pasado y de aquello que sucedió en otro tiempo muy diferente al nuestro, pero entro en una contradicción, por que nosolo se preocupa por entender al hombre si no a todo aquel aspecto de la antigüedad incluso antes del hombre. 2.- Un hecho histórico es aquel punto de referencia en la historia el cual es masrelevante que otro el cual se da mediante la utilización de este en el hecho a estudiar y lo nombra el historiador puesto que el es el que selecciona e interpreta el hecho según su trabajo. Justificación:Pues un hecho histórico es el más relevante en una investigación histórica y es un punto importante del trabajo historiográfico. 3.- El papel de un historiador es interpretas los hechos históricosutilizando sus propios criterios sobre los datos recolectados y así darle un sentido propio pero de manera subjetiva al trabajo historiográfico. Justificación: Un historiador no puede escribir historiasolo por que si, el debe de encontrar evidencia del pasado para que así de una interpretación clara de lo sucedido en hechos pasados y esto lo lograra siguiendo los hilos correctos de los mismos hechoshistóricos. 4.- Según Marx la historia es un “todo” en el cual se levantan nuevas estructuras a partir de una estructura económica y si entendemos cual es el papel de la economía en una sociedad ya...