La imaginación y el arte en la infancia

25-mayo-2011 Universidad de Guadalajara
centro universitario de los lagos.
Departamento de humanidades, arte y culturas extranjeras carrera: licenciatura en psicología Materia: procesos psicológicos fundamentales Nombre dellibro: la imaginación y el arte en la infancia Autor: Lev S. Vigotsky

Índice
Introducción--------------------------------------------
Justificación--------------------------------------------
Definiciones--------------------------------------------
Contexto histórico------------------------------------
Contextopsicológico---------------------------------
Biografía-----------------------------------------------
Desarrollo---------------------------------------------
Conclusión
Bibliografía

Introducción
Este libro de Vigotsky está dividido en 8 capítulos de los cuales los 3 primeros nos inician de donde nos viene la creatividad y la imaginación y los otros 5 con muchos ejemplos nos habla de laimaginación en los niños y adolescentes. El capítulo I va sobre los dos tipos de impulsos que tenemos para crear, uno de ellos es el reproductor, con el que repetimos con más o menos precisión algo que tenemos en nuestra memoria, y el creador-combinatorio que proviene de la imaginación y la fantasía. En el capítulo II nos dice las formas con las que vinculamos la fantasía y la realidad, una de ellases por la relación directa con la experiencia del hombre, otra por la experiencia ajena y social, también por las emociones y los sentimientos y una cuarta en la que siempre intentamos cerrar el círculo de realidad-fantasía y fantasía-realidad. El siguiente capítulo del libro nos indica cómo funciona el mecanismo de la imaginación creadora, que primero disocia la realidad para seleccionar yexagerar los elementos elegidos para unirlos posteriormente. Los siguientes capítulos nos hablan más del arte en la infancia y en la adolescencia.

Justificación
Al principio este trabajo lo empecé a hacer porque era una tarea final la cual vale una parte de mi calificación, sin embargo el tema se me hizo interesante al principio y lo empecé a leer y se me hizo muy interesante y muy valiosa lainformación que contiene el libro.
Esa información me puede ayudar en mi carrera más adelante porque me quiero especializar en niños lo cual me va ser muy útil porque voy a conocer sobre la creatividad de los niños y sobre todo como trabaja y como se relaciona con la de los adultos.
Por eso yo quiero hacer este ensayo para tener más conocimientos previos para prepararme más.

DefiniciónImaginación
También llamada la facultad de imaginar, es la capacidad de formar imágenes mentales, sensaciones y conceptos, en un momento en que no se perciben a través de la vista, oído u otros sentidos.

Arte
Es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos,lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.

Contexto histórico
Su trabajo fue recibido con interés, aunque con desconfianza, ya que se alejaban de las convenciones pavlovianas. Sus ideas y sus obras (el desarrollo de los procesos psicológicos superiores, pensamiento y lenguaje) prohibidos por la dirección stalinita, rebrotaron décadas después en la obrade sus discípulos y fueron influyentes en la psicología pedagógica occidental.

El libro de la imaginación y el arte en la infancia es uno de los primeros trabajos de Vigotsky. En forma de divulgación científica se examina, en esta obra, uno de los más complejos problemas: el carácter y el desarrollo de la imaginación artística en el niño. Escrita a partir de los conocimientos científicos de...