La Imitación
Páginas: 3 (545 palabras)
Publicado: 8 de febrero de 2013
Imitación
La observación de los demás desempeña un importante papel en el establecimiento de conductas, ya sean socialmente aceptables o desviadas.
Naturaleza de la imitación
La imitación esel acto de reproducir conductas previamente observadas. La imitación es uno de los medios más generalizados de aprender conductas sociales (Bandura y Walters, 1963).
Buena parte de la formacióntemprana que recibe, el niño en casa se basa en la observación e imitación de los demás. Existe un segundo tipo de modelo, el simbólico, pueden ser icónicos, como los que aparecen en la televisión,cine y verbales, como también los tomados de historias o relatos.
Datos relativos a la imitación
Primer estudio, se distribuyeron niños en cuatro grupos y se comparó la agresividad de los niños depreescolar en cuatro condiciones diferentes:
• Exposición a un modelo agresivo de la vida real.
• La observación de un modelo agresivo en una película
• Condición experimentalconsistía en observar al modelo agresivo representado en un tebeo.
• En la exposición a un modelo no agresivo.
En las tres primeras ocasiones los niños mostraron una mayor agresividad que en laúltima.
Segundo estudio, se efectuó con niños entre los seis y diez años. Los niños presenciarón dos películas, unos presenciaron una película realista, en la que se presentaban conductasagresivas, se mostraron más agresivos –empujaban, forcejaban e insultaban más- que los que vieron una película de dibujos animados con modelos agresivos.
Conjuntamente, indican que el impacto relativode los modelos reales, en oposición a los modelos de dibujos animados, aumenta por regla general muy notoriamente con la edad del niño.
Tercer estudio, se compararon los efectos de ver docepelículas agresivas de dibujos animado, doce programas prosociales y doce películas neutrales. Los que tenían un comportamiento agresivo manifestaron una mayor agresividad interpersonal después de ver las...
La observación de los demás desempeña un importante papel en el establecimiento de conductas, ya sean socialmente aceptables o desviadas.
Naturaleza de la imitación
La imitación esel acto de reproducir conductas previamente observadas. La imitación es uno de los medios más generalizados de aprender conductas sociales (Bandura y Walters, 1963).
Buena parte de la formacióntemprana que recibe, el niño en casa se basa en la observación e imitación de los demás. Existe un segundo tipo de modelo, el simbólico, pueden ser icónicos, como los que aparecen en la televisión,cine y verbales, como también los tomados de historias o relatos.
Datos relativos a la imitación
Primer estudio, se distribuyeron niños en cuatro grupos y se comparó la agresividad de los niños depreescolar en cuatro condiciones diferentes:
• Exposición a un modelo agresivo de la vida real.
• La observación de un modelo agresivo en una película
• Condición experimentalconsistía en observar al modelo agresivo representado en un tebeo.
• En la exposición a un modelo no agresivo.
En las tres primeras ocasiones los niños mostraron una mayor agresividad que en laúltima.
Segundo estudio, se efectuó con niños entre los seis y diez años. Los niños presenciarón dos películas, unos presenciaron una película realista, en la que se presentaban conductasagresivas, se mostraron más agresivos –empujaban, forcejaban e insultaban más- que los que vieron una película de dibujos animados con modelos agresivos.
Conjuntamente, indican que el impacto relativode los modelos reales, en oposición a los modelos de dibujos animados, aumenta por regla general muy notoriamente con la edad del niño.
Tercer estudio, se compararon los efectos de ver docepelículas agresivas de dibujos animado, doce programas prosociales y doce películas neutrales. Los que tenían un comportamiento agresivo manifestaron una mayor agresividad interpersonal después de ver las...
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