la imitacion humana / Luis Rodriguez

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación universitaria
Instituto de Tecnología Juan Pablo Pérez Alfonzo
I.U.T.E.P.A.L
Extensión Puerto Cabello


















Profesora: Bachiller
Sonia Padrón Luis RodríguezCI: 24.641.680
Sección: 1351
Terminología BásicaLa imitación está relacionada tanto en los seres humanos como en general de cualquier ser vivo con el comportamiento social y el instinto de supervivencia.
La supervivencia se veía reforzada con el uso de la imitación. Si un individuo adulto había conseguido sobrevivir hasta desarrollarse completamente es que sabía cómo mantenerse a salvo de los depredadores. Por lo tanto, si se sigue su ejemplolo lógico sería pensar que aquellos que decidieran repetir sus pasos se beneficiarían de su experiencia y eso ayudaría a prolongar la supervivencia de aquellos miembros de la especie que aprendieran rápidamente a adaptarse a imitar o reflejar el comportamiento del miembro adulto.
El motivo social de la imitación es que ésta ayuda a que exista una mayor integridad dentro del grupo. Aprendemosviendo cómo se hacen las cosas, y también a relacionarnos con los demás de la misma forma.  Imitar el comportamiento que vemos del resto de los miembros adultos ayuda a la aceptación del individuo al cumplir los valores tradicionales ya establecidos dentro del grupo.


Conceptos Básicos

Piaget considera la imitación como una manifestación de la inteligencia. Realiza un seguimiento de la imitación, deo a 2 años, a través de los seis estadios del período senso-motor.
Dice Piaget que hay una estrecha conexión entre los 6 estadios de la inteligencia sensomotora y los progresos que el bebé realiza durante esos estadios, los esquemas sensomotores le sirven para explicar la génesis de la imitación y el desarrollo de la misma. Piaget considera que la imitación durante esos dos primeros años secaracteriza por no ser involuntaria y no ser autónoma, dos aspectos importantes para el desarrollo de la inteligencia.
La característica principal de la imitación es la acomodación, el sujeto acomoda sus esquemas sin que haya acción con los objetos, en el momento que la acción es asimilación en lugar de hablar de imitación hay que hablar de juego. Esta diferencia fundamental entre el juego comoasimilación pura, y la imitación como acomodación, le permitirá establecer un criterio para definir lo que es el juego y la función del mismo, frente a lo que significa la imitación para el desarrollo cognitivo y la función de la misma.
Uso
Los científicos consideran que un nuevo experimento del tamaño de una estampilla, revolucionará la tecnología en un futuro cercano.
Se trata de TrueNorth, un chip quefunciona como el lado derecho del cerebro humano. Puede aprender de la experiencia, guardar recuerdos, crear estrategias, razonar, predecir, analizar y cruzar varios datos al mismo tiempo.
Según la compañía IBM es el primer procesador neurosináptico que en lugar de usar funciones matemáticas como un procesador común, puede entender el ambiente, adaptarse a cambios y tomar decisiones rápidamente.Siendo un chip del tamaño de un sello postal, incorpora más de cuatro mil núcleos, cinco mil millones de transistores, un millón de neuronas programables y 256 millones de sinapsis programables.
Usa solo 70 miliwatts de electricidad, el equivalente a la batería de un audífono, por lo que podría funcionar en un teléfono inteligente.
Carver Mead, profesor de Ingeniería y Ciencias Aplicadas del...