LA IMPORTANCIA DE CONOCER Y LA NECESIDAD DE IMPLEMENTAR LAS VENTAJAS DEL MANEJO ADECUADO DE LAS TICS CON LOS ESTUDISNTES DEL COLEGIO GERARDO PAREDES COLOMBIA

LA IMPORTANCIA DE CONOCER Y LA NECESIDAD DE IMPLEMENTAR LAS VENTAJAS DEL MANEJO ADECUADO DE LAS TICS CON LOS ESTUDISNTES DEL COLEGIO GERARDO PAREDES COLOMBIA
Por: Mónica Ximena Quintero Ávila
Grupo D

Es importante que los estudiantes, los padres de familia y la comunidad Gerardista, comprendan la necesidad y la importancia que tiene hoy en día el manejo adecuado de las herramientasinformáticas en el ámbito académico, laboral y familiar, en aspectos como: manipulación, análisis, argumentación y socialización de hardware y software, esto con el fin de apoyar sus proyectos de vida ya que el área de tecnología e informática es interdisciplinar y transversal frente a las demás áreas.
El manejo de las TICs forma parte fundamental del individuo en la actualidad ya que por los medios decomunicación los estudiantes pueden indagar y dar a conocer información con respecto a algún tema específico, en mi caso todo lo relacionado con tecnología e informática.
En cuanto a la consulta como medio de aprendizaje que el estudiante ha venido trabajando, también realiza actividades anexas como: la recolección de datos, análisis de información, creación de formatos para recolectar dichainformación e intentar dar solución a algunas problemáticas.
Teniendo en cuenta autores como Daniel Pimienta, "Luchar por la ética de la red es el reto esencial para el futuro del mundo virtual".
Se sirve de una pista de carreras con 11 obstáculos para indicarnos cuál es el camino que separa la mera tenencia de TIC de su aplicación para el desarrollo humano, base para una sociedad de los saberescompartidos. Los que hablan de brecha digital se refieren únicamente al primero de los obstáculos (infraestructuras) olvidando todos los demás (financiación, sostenibilidad, alfabetización funcional, lengua y cultura, apropiación tecnológica, uso con sentido, apropiación social, empoderamiento e innovación social). (1)
Un segundo autor José Antonio Gómez Hernández “La acción social de lasbibliotecas. Alfabetización e inclusión”.
Presenta una evolución sobre la preocupación de la biblioteca con respecto a la alfabetización comenzando con el "atrévete a pensar" de Kant y finalizando con la reciente Ley de la Lectura, el Libro y las Bibliotecas, sin olvidar los esfuerzos de María Moliner o los casi 150 años transcurridos desde la creación del Cuerpo de Bibliotecarios en España.Defiende el papel del bibliotecario como complemento del maestro y como mediador en el aprendizaje y recuerda que las bibliotecas públicas pretenden servir a aquéllos que tienen necesidades especiales. (1).
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(1) (Brecha digital y nuevas alfabetizaciones. El papel de las bibliotecas Coordinado por José Antonio Gómez Hernández, AntonioCalderón Rehecho y José Antonio Magán Wals; Documentos de trabajo Biblioteca Computense Mayo de 2008)

Cerrando con Eva Ortoll Espinet “La alfabetización digital como factor de inclusión social”.
Habla del concepto de exclusión social identificando la exclusión digital con la exclusión social en la sociedad actual, frente a la idea que la limita a cierto determinismo tecnológico (si se tiene, ono, acceso) olvidándose de la ALFIN que conlleva el uso responsable y útil de las tecnologías. Por tanto, considera que hay exclusión cuando no existe ni acceso ni capacitación. (1).
Los seres humanos somos el resultado de nuestras raíces familiares donde lo que nos enseñan puede llegar a ser positivo desde el punto de vista de quien lo enseña, puesto que para esa persona es real y verdadero,pero al momento de crecer y conocer otros individuos semejantes en edades, sexo, nos podemos dar cuenta que no todo lo que nos enseñaron desde el vientre a la actualidad era verdadero y real, que todos tenemos formas y momentos diferentes de aprender y poner en práctica,
Hoy estamos en este mundo creyendo que todo lo que tenemos es porque nos toca o porque nos lo merecemos, muchas veces no...