La importancia de fracasar


La importancia de fracasar
Pensamiento crítico





UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE
DALGYS ALANDETE MERIÑO YINA RODRÍGUEZNÚÑEZ DIRSEO CÁRDENAS PALOMINO




ORLY GÓMEZ SUÁREZ
DOCENTE





PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
I SEMESTRE



TRABAJO DE PENSAMIENTO CRÍTICO

CLÁUSULA
Seleccionar un artículo de una revista y realizar diez recomendaciones basadas en los principios de pensamiento crítico para que el artículo quede mejorconstruido. Se deberá explicar en cada recomendación por qué se mejorará la calidad del artículo.

ARTÍCULO DE PRENSA PARA COMENTAR CON PENSAMIENTO CRÍTICO

LA IMPORTANCIA DE FRACASAR
Un grupo de emprendedores digitales del programa Appsco del vice ministerio de TIC le apostaron a la educación y tuvieron éxito. Fue un camino de errores y de enfrentarse a lo desconocido.

Fracasar es mal visto ennuestra cultura. Esta popular concepción no solo mina el proceso del aprendizaje sino que les ha restado a nuestros estudiantes la capacidad de innovar y emprender, que obedece a un camino de error y acierto. 

Un violinista que está aprendiendo a tocar una pieza nunca la interpreta de principio a fin sin fallar. Cada vez que llega a una nota difícil trabaja sobre ella hasta que la domina y asícontinua hasta que logra finalizarla sin errores, y así sigue practicando hasta que suene perfecto. 
Este mismo principio se puede aplicar al trabajo escolar y a muchos otros aspectos. Las equivocaciones son lo más importante que pasa en un salón de clases y en la vida, ya que a través de estos se sabe dónde enfocar la atención para seguir mejorando. 

Si alguien sabe de fracasar y volver a empezar sonlos emprendedores. Un grupo de colombianos apasionados por la educación tomaron el camino del violinista cuando decidieron desarrollar aplicaciones enfocadas en mejorar la calidad educativa en el país. 

Hacen parte del programa Appsco del vice ministerio de tecnologías de la Información y la comunicación, TICs, y sus desarrollos están integrando la tecnología y los contenidos digitales para elaprendizaje. Han sabido leer las necesidades del mercado y responder con desarrollos aptos para satisfacerlas. 

Además de la gratificación que experimentan al ayudar a aprender a estudiantes de todas las edades, este grupo comparte otro rasgo muy característico. Para ellos emprender e innovar requieren de temple, liderazgo y de saber fracasar. 

Las personas no ven sus errores racionalmente, sinocomo algo emocional; entonces cuando se equivocan se sienten avergonzados y prefieren evadir el tema y esconderse. Aunque es una reacción natural en los seres humanos, es la peor forma de actuar. El éxito académico, personal y empresarial no viene de qué tan inteligente o motivada está la persona, sino de cómo se siente con respecto a sus errores.

“Un emprendedor es una persona creativa,dispuesta a afrontar dificultades”, afirma Luis Andrés Murcia, Gerente de Soluciones Corporativas en Sistemas. Saberes, una plataforma virtual educativa y gratuita que ayuda a gestionar procesos académicos y administrativos de las instituciones. Este desarrollo vincula los procesos de padres, estudiantes, maestros y directivos, además, aloja cientos de contenidos y libros digitales que se puedenalquilar. 

Junto a Murcia, Jair García, Juan Cedano y Lady Mora han logrado a través de este proyecto que se integren las TIC al aprendizaje, se optimicen los procesos administrativos y se reduzcan gastos como papel.

“Para ser emprendedor hay que llegar a romper paradigmas y pensar fuera de la caja”, dice Lady Mora, directora ejecutiva de Saberes con respecto a lo que considera que es lo más difícil...