LA IMPORTANCIA DE INCENTIVAR LA CREACIÓN DE TEXTOS
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
LA IMPORTANCIA DE INCENTIVAR LA CREACIÓN DE TEXTOS
La producción de textos puede hacerse de forma verbal pero también escrita, lo importante es que losestudiantes sepan que lo que escriben tiene un fin y responde a una necesidad, asi como que estará dirigido a un destinatario específico. Necesitamos además brindarle confianza e incentivar sus pequeños logros, así poco a poco le irán perdiendo el miedo a escribir o expresar lo que piensan o sienten. Hoy por ejemplo me impresionó mucho el texto de una de mis alumnas, escribía una anécdota, primero se riomucho de la anécdota que a manera de ejemplo le conté, luego escribió la suya y quedé impresionada al comprobar cómo fue escribiendo con toda comodidad entusiasmo y naturalidad, comparto con ustedessu texto, se llama Astrid, está en cuarto grado
EL GRAN SUSTO
Un día cuando estaba estudiando en Inicial de 5 años conla profesora Magaly, como siempre a la primera hora salimos al baño nos dijeron que formemos, como no deseaba ir al baño les dije que me quedaría.
Me dijeron que llegarían rápido, pasaron las horas yno llegaban me fui preocupando y comencé a llorar y tocaba la puerta desesperada de pronto escuché que caminaba el señor Enrique y la directora Dora, escucharon mis gritos y se acercaron paraabrirme la puerta, la directora Dora, me llevó a su oficin y me invitó una hamburguesa, para contentarme y me explicó que se habían ido al instituto Nacional de Cultura a crear un dibujo por el díadel agua.
Más tarde me llevó hasta allá y estaban mis compañeros y mi señorita Magaly.
Cuando regresamos del paseo, la directora llamó a la señorita Magaly y a su auxiliar porque me habían dejadoen el aula, la señorita Magali le dijo que pensaba que estaba con ellas, la directora les dijo que tengan más cuidado con los niños y que no se vuelva a repetir.
Yo me llevé el gran susto de mi...
La producción de textos puede hacerse de forma verbal pero también escrita, lo importante es que losestudiantes sepan que lo que escriben tiene un fin y responde a una necesidad, asi como que estará dirigido a un destinatario específico. Necesitamos además brindarle confianza e incentivar sus pequeños logros, así poco a poco le irán perdiendo el miedo a escribir o expresar lo que piensan o sienten. Hoy por ejemplo me impresionó mucho el texto de una de mis alumnas, escribía una anécdota, primero se riomucho de la anécdota que a manera de ejemplo le conté, luego escribió la suya y quedé impresionada al comprobar cómo fue escribiendo con toda comodidad entusiasmo y naturalidad, comparto con ustedessu texto, se llama Astrid, está en cuarto grado
EL GRAN SUSTO
Un día cuando estaba estudiando en Inicial de 5 años conla profesora Magaly, como siempre a la primera hora salimos al baño nos dijeron que formemos, como no deseaba ir al baño les dije que me quedaría.
Me dijeron que llegarían rápido, pasaron las horas yno llegaban me fui preocupando y comencé a llorar y tocaba la puerta desesperada de pronto escuché que caminaba el señor Enrique y la directora Dora, escucharon mis gritos y se acercaron paraabrirme la puerta, la directora Dora, me llevó a su oficin y me invitó una hamburguesa, para contentarme y me explicó que se habían ido al instituto Nacional de Cultura a crear un dibujo por el díadel agua.
Más tarde me llevó hasta allá y estaban mis compañeros y mi señorita Magaly.
Cuando regresamos del paseo, la directora llamó a la señorita Magaly y a su auxiliar porque me habían dejadoen el aula, la señorita Magali le dijo que pensaba que estaba con ellas, la directora les dijo que tengan más cuidado con los niños y que no se vuelva a repetir.
Yo me llevé el gran susto de mi...
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