la importancia de invertir en la educacion

1) a) Moscovisi plantea como central el estudio de la ideología y la comunicación, porque dentro de la psicología social sus objetos centrales son todos los fenómenos que tienen relación con la ideología y la comunicación, estos se encuentran ordenados según su génesis, su estructura y su función.
Los fenómenos que tienen una relación con la ideología son los sistemas de representaciones y deactitudes, un ejemplo puede ser, las creencias como si existe vida después de la muerte. Estos fenómenos manifiestan una representación social que es importante, es creado por individuos a poder actuar y comunicarse dentro de la sociedad. Esto determina la realidad física y la imaginaria que es la realidad social.
Los fenómenos relacionados a la comunicación social, son los que destinanintercambios lingüísticos y no lingüísticos, un ejemplo, podría ser movimientos o actitudes del cuerpo generando una mueca o un gesto, esto ocurre entre los individuos para lograr transmitir una información.
Moscovisi utiliza el término “comunicaron social” para encuadrar a los fenómenos de comunicación de masas de influencia colectiva como también a los de la comunicación.

b) Moscovisi afirma que loque permite diferenciar a la psicología social de otras ramas científicas, es la manera de observar a los fenómenos y a las relaciones, fabricando una visión psicosocial. Distinguiéndose de la psicología y la sociología, esta visión no utilizaría la división entre sujeto y objeto sino que se realizaría con un esquema ternario:
-objeto (físico, imaginario o real)
-ego (sujeto)
-alter (mediador)La relación que existe entre sujeto a sujeto con el objeto, se interpreta en la transformaciones que alteran al pensamiento y el comportamiento, puede darse de manera estática o dinámica, esto puede deberse a una “co-precencia” o a una” interacción”. Hay dos mecanismos que manifiestan esta distinción, uno es la facilitación social y el otro es la influencia social.
La facilitación social es laexistencia de un individuo que produzca que un individuo determinado prefiera o aprenda más fácilmente.
La influencia social establece que un individuo dominado por la presión de una autoridad utiliza las opiniones y se comporta como esta autoridad lo requiere.


2) a) La idea de imaginario social se utiliza para las significaciones por las cuales una institución, una comunidad, un auto, seconstituye como tal. Para poder lograr conformarse es necesario, la relación social y material, y instruirse en sus significaciones subjetivas. Estas son las que van a pactar (lo que está permitido lo que no, lo que está bien y lo que está mal, etc.)

b) Una sociedad se constituye como tal si se instruye y es instruida, es de suma importancia la significación.
Las”significaciones centrales” o“primeras” son creadoras de objetos y organizadoras del mundo. La significación central de una sociedad debe ser respetada como en lo que opera en lo implícito sin que nadie piense en ella en tanto tal.
Las significaciones centrales no establecen significaciones de algo, a no ser en un sentido secundario, significaciones agregadas a algo o referidas.
Las Significaciones centrales son las que danexistencia, para una sociedad particular, a la articulación de objetos, actos e individuos.
Las significaciones centrales no son necesariamente explicitas para la sociedad que las instituye. El imaginario central como el imaginario instituyente, no es formalizable, ni localizable.
Las significaciones primeras se hacen evidentes, por medio de la totalidad de las instituciones explicitas y lassignificaciones segundas de la sociedad que ellas instrumentan e instituyen.
Las significaciones imaginarias centrales condicionan, orientan la acción y el representar social, por las cuales actúan ellas mismas alterándose.
El imaginario central instituye la sociedad, no puede evidenciarse más que en y por la institución, lo social es al mismo tiempo lo que llena la institución, lo que se deja...