La Importancia De La Autoestima En Los Ninos Preescolares

¿Qué es la autoestima?

Es el punto de partida para el desarrollo humano positivo, esta determina hasta que punto una persona utiliza sus recursos personales, se presenta como un sentimiento que surge de la sensación de satisfacción que se experimenta cuando en la vida se han dado ciertas condiciones y se expresa por medio de hechos.


¿Por qué es indispensable
en el desarrollo de losniños?

 Para que no se formen conceptos negativos de si mismos
 Tengan actitudes positivas
 Poder integrarse con mayor facilidad a cualquier institución educativa (menores posibilidades de fracaso escolar)
 Mantener buenas relaciones con los demás
 Mostrarse mas creativos

Aspectos que forman parte de la autoestima:

 Vinculación
 Singularidad
 Sensaciones de poder
 PautasVinculación:

Se da a partir de la satisfacción que se provoca en el niño al establecer vínculos importantes para el, como formar parte de un grupo, relacionarse de manera positiva con los demás, identificarse con algo, poseer algo importante, contar con alguien que se preocupa por el, ser importante para los demás, etc.


¿Cómo detectarla cuando existen problemas?
• Sesienten incomodos cuando existe un gran numero de personas en alguna actividad en donde participa
• Pasan tiempo solos
• Muestran resistencia a la comunicación
• No saben como relacionarse con los demás
• Suelen parecer perezosos por que no se ofrecen voluntariamente para ayudar
• En casos opuestos, pueden llegar a ser exigentes o agresivos
• Tienden a relacionarse con cosas

¿Cómoayudarlos?
• Demostrar cariño a partir del contacto físico (palmaditas, abrazo, beso)
• Mostrar un rostro amigable
• Hacer notar al niño con palabras lo bien que se siente con el
• Apreciar sus intentos por hacer las cosas bien
• Que los niños sepan cuando ve que su comportamiento positivo tiene un buen efecto sobre los demás
• Compartir los propios sentimientos con los niños
• Compartirintereses, aficiones, actividades y experiencias familiares
• Escucharlos sin juzgarlos
• Hacer algo que lo haga sentir especial


Singularidad

Consecuencia del conocimiento y respeto de las cualidades o atributos que le hacen especial o diferente, conforme a las distintas experiencias que se le presenten el niño, podrá el saber que es especial y que puede hacer cosas que tal vez los demás no,sentirse especial aun que se parezca a los demás, expresarse a su manera, usar su imaginación, ser creativo, conocer su virtudes

¿Cómo detectarla cuando existen problemas?
• Tiende a restringir su imaginación
• Busca el reconocimiento y el elogio que no ha tenido
• Se echa para atrás cuando se le escoge para algo
• Rara vez o nunca contribuye con ideas originales
• Prefiere ir a sitiosconocidos y rara vez quiere conocer nuevos lugares o intentar actividades nuevas
• Se adapta a los deseos de otros niños
• Fácil de manejar y no asumen liderazgo
• Se deshacen en disculpas si se les dice que están haciendo o diciendo algo distinto a los demás
• Desmerecen sus propias actuaciones
• Suelen repetir lo que dicen los demás
¿Cómo ayudarlos?
• Ayudarlo a expresar ideas aun quepuedan ser distintas a las de uno mismo
• Transmitir al niño que se le acepta, no ridiculizarlo
• Señalarle en que consiste lo que tiene de especial o diferente (reconocer sus cambios positivos)
• Hacerle saber que no pasa nada por tener opiniones, gustos diferentes a los demás, utilizar el elogio en privado
• Permitir que hagan las cosas a su manera pero sin ofender a los demás
• Darlesoportunidades para que se expresen creativamente (objetos que puedan permitir que se exprese de distintas formas)
• Darles mucho tiempo para que expresen sus intereses de forma creativa
• Ayudarlos a encontrar modos aceptables de expresarse dependiendo en donde se encuentre
Poder
Resultado de que el niño disponga de los medios, oportunidades y la capacidad de modificar las circunstancias de su...