La importancia de la comunicacion en los estudiantes.

La importancia de la comunicación en los estudiantes.

La educación es un fenómeno social que implica relaciones de enseñanza-aprendizaje, puesto que en el ámbito educativo los participantes se relacionan cara a cara. La comunicación por otro lado, esta directamente relacionada con el aprendizaje del ser humano, siendo así uno de los más efectivos medios de enseñanza.
Si explicamosetimológicamente el término comunicación, tendríamos que remitirnos a los orígenes de la palabra misma que deriva del latín -communicare- el cual significa establecer un camino o un puente entre dos o mas personas y si este análisis lo relacionamos con la educación, es a través de la comunicación (camino o puente) que trasladamos un determinado tipo de conocimiento, destreza o valoración hacia otraspersonas que esperan aprender.
Dewey citado por Cirigliano-Villaverde (1997), identifica a la educación con comunicación y afirma que "es la única situación que explica cómo puede pasar un elemento cultural a otra persona". En síntesis como se puede educar. Y es en la experiencia compartida donde el educando puede adquirir la igual percepción de un contenido sostenido por el grupo social que estaincorporado en el aula.
Poniendo en consideración lo antes mencionado esta mas que demostrado estadísticamente que la forma mas efectiva de aprendizaje es la comunicación, por lo tanto cuando los estudiantes tienen una mala comunicación, ya sea (alumno-maestro) o entre sus compañeros de clase esto dificulta que las ideas fluyan entre si ocasionando una laguna de informaciones que sale a flote en elmomento que se necesita. Pudiendo ocurrir esto durante una prueba importante o la exposición de un tema.
Cada vez que comunicamos nuestras ideas en un aula de estudios o compartimos información provechosa, estamos aportando en gran manera a la red informativa de la cual nosotros mismos podremos tener provecho educativo en su debido momento.

CARACTERISTICAS DE UNA BUENA COMUNICACIÓN.-Considero que las características de una buena comunicación en la educación, en el proceso enseñanza - aprendizaje en el aula y en la relación profesor - alumno, las determina V. A. Kan Kalik citada por Ojalvo (1999) al realizar un concienzudo análisis de la comunicación en el aula, además de presentar recomendaciones de cómo organizar la comunicación en sus diferentes etapas:
a.- Es importanteestablecer una comunicación tanto para el docente como para el alumno, permitiendo al profesor conocer mejor al alumno y cumplir con los objetivos planteados.
b.- Establecer una comunicación orientada hacia el interlocutor (los alumnos)
c.- Establecer una interacción personal con los alumnos, siendo esta de suma importancia para la docencia.
d.- Establecer una interrelación con los alumnosrespetando su personalidad e independencia, de tal manera que surja naturalmente su posición de líder en el proceso pedagógico.
e.-  No limitar el proceso pedagógico a la función informativa, se debe buscar todas las posibilidades de comunicación que permiten un intercambio entre profesor y alumno.
f.-  Observar a los alumnos, percibir la expresión de los ojos, los gestos, comportamiento,conducta, estado de ánimo.
g.-  Desarrollar una actitud empática para con los alumnos.
h.- Conversar y escuchar a los alumnos. Es importante darse tiempo para escuchar las ideas de los alumnos así estén equivocados en su posición.
i.- Se  debe tener en cuenta que existe diferencias entre los jóvenes y las características psicológicas entre ellos son distintas, puede existir mayor susceptibilidad,emocionalidad, etc. En algunos de ellos. 
j.- Es importante tomar la iniciativa en la comunicación con los alumnos.
k.- Establecer una comunicación con respeto entre los alumnos, sin ofensas.
l.-  Establecer la interacción entre los alumnos y generar la necesidad de respuesta en ellos. Superando la pasividad y el aislamiento de los estudiantes.
m.- Evitar las actitudes negativas hacia...