la importancia de la educacion a temprana edad

IMPORTANCIA DE LA EDUCACION ESCOLAR DESDE TEMPRANA EDAD
Por: Fredy Giovanni Moreno Arias

“Si quieres resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”.
Albert Einstein

La educación temprana, surge a mediados del siglo XX en Estados Unidos destacándose Glenn Doman con su teoría de los Bits de inteligencia. Doman funda institutos para el desarrollo del potencial humano aplicando susteorías tanto a niños sanos como a niños con lesiones. Los bits de inteligencia, son un instrumento educativo que consiste en presentar a los niños, estímulos simples que se perciben a través de los cinco sentidos, lo que permite desarrollar las vías visuales, auditivas y las redes neuronales, generando un gran impacto en la inteligencia potencial del niño, tanto cognitiva como emocional, permitiéndoleademás la creación de ideas previas, y abriendo un inmenso campo cerebral para la precepción de futuros aprendizajes.
Los bits de inteligencia son una serie de vivencias que garantizan el amplio desarrollo de las actividades físicas intelectuales y afectivas del niño, y se dice que es temprana, porque se aplica en los primeros seis años de vida con el fin de favorecer la maduración del sistemanervioso el cual como ya es sabido, el cerebro es un órgano de gran complejidad y el más preciado de nuestro cuerpo. Este aporte de Doman es una de las metodologías de aprendizaje temprano más utilizados en la actualidad.
La primera infancia es la etapa más importante de nuestras vidas, que va desde que empezamos a crecer en la barriga de la mamá hasta los 6 años. Es la etapa en la quehacemos más conexiones cerebrales que las que haremos en el resto de nuestras vidas. Es un momento crucial de nuestro desarrollo en el que potenciamos todas nuestras capacidades, nos apropiamos del lenguaje, y la cultura de nuestra comunidad, descubrimos muchas posibilidades de movimiento con nuestro cuerpo, construimos conocimiento permanente, desarrollamos nuestra identidad y autonomía, asícomo adquirimos habilidades para convivir con otros. Todo esto lo hacemos jugando, explorando y expresándonos de muchas maneras. Todos tenemos esas capacidades, pero necesitamos que los adultos que rodean al niño ayuden a desarrollarlas y se esfuercen por hacer realidad una serie de condiciones que hagan posible el desarrollo. Para todas estas realizaciones se necesita: contar con elpapá y la mamá que acojan y pongan en práctica pautas de crianza que favorezcan el desarrollo integral. Crecer en ambientes que favorezcan el desarrollo, construir una identidad en un marco de diversidad, expresar sentimientos, ideas y opiniones en su entorno y que estas sean tenidas en cuenta.
La educación temprana busca promover de manera intencionada el desarrollo integral del niñoa través de experiencias pedagógicas y prácticas de cuidado en ambientes enriquecidos. El juego, el arte, la literatura y exploración del medio marcan el camino.
Pero: ¿Qué es la educación a temprana edad? La educación temprana es un derecho que tienen los niños y niñas desde que nacen hasta los 6 años de edad. Es la más importante para aprovechar su potencial y ese inmenso deseo deaprender sobre su mundo.
Por todos estos aspectos, es importante ingresar a los niños a muy temprana edad en un centro educativo, ya que es allí donde experimentarán cosas nuevas, disfrutarán muchos juegos y conocerán más personas, diferentes a las que ya han visto en el hogar, generando en los niños y niñas una apertura de sus mentes y un desarrollo de potencialidades, que le servirá en su vidafutura. Sin embargo es muy importante el tipo de educación que se les va a dar, haciendo una escogencia rigurosa, del centro educativo al que se le va a ingresar, ya que en la actualidad hay un sinfín de opciones entre guarderías y colegios, pero en muchas ocasiones se desperdician las potencialidades de los niños, ingresándolos en sitios, donde únicamente los van a cuidar y no les van a aplicar...