La importancia de la interacción del docente y el alumno

LA IMPORTANCIA DE LA PROMOCIÓN DE LA INTERACCIÓN ENTRE EL DOCENTE Y SUS ALUMNOS.




Hablaré en el presente ensayo de la importancia de la promoción de la interacción entre el docente y sus alumnos dentro y fuera del aula. Estoy convencido de que la existencia individual es algo tangible, pero no se podría siquiera pensar en ella de no haber otras personas y a su vez, no se podría pensar ennada sin la comunicación. La comunicación sin tanto rodeo hace referencia a toda interacción, a todo intercambio relacional de sentimientos, ideas, propósitos, emociones, bienes, etc. A través de cualquier medio. La comunicación entonces es un fenómeno social que se refiere a toda relación que se establece entre las personas y quizá a un nivel inferior también con algunos animales –aunque este noes el campo de estudio en este ensayo-.
Dentro de este intercambio cabe mencionar que existe la información, que es el conjunto de datos que se comunican o transmiten de una persona a otra, por lo tanto la información es el mensaje y la comunicación es el proceso de transmisión.
En la comunicación intervienen varios elementos que tenemos que tener en cuenta para conocer mejor el proceso: elemisor, receptor, código, mensaje, canal y situación o contexto social; ahora bien, el emisor es aquél que como su nombre lo dice emite o expresa un mensaje, el receptor es aquél que lo recibe, con el código nos referimos a un sistema de signos y de reglas que nos permiten comprender el mensaje; el mensaje, es aquello que se quiere comunicar (la información), el canal es cualesquiera de las vías porlas cuales se transmite el mensaje, y la situación o contexto social, se refiere al contexto o situación social en el cuál se lleva a cabo la comunicación y se permite interpretar de buena forma el mensaje.
Es preciso señalar también que hay un intercambio de roles entre el emisor y el receptor, y que la información siempre es diferente; para que la comunicación sea correcta, la informaciónemitida deber ser igual a la que entiende el receptor. Esto no siempre ocurre así; este es el motivo de discusión en el presente ensayo, así como sugerencias personales de lo que creo necesario para llevar a cabo una correcta y productiva comunicación.
Uno de los factores fundamentales de la comunicación es la sencillez en el estilo retórico, esto es crucial para entablar una comunicación efectiva,si utilizamos demasiadas palabras rebuscadas o cultismos descuidamos una clara emisión de lo que queremos comunicar, aunque tampoco tenemos que descuidar nuestra expresión idiomática, porque también el hecho de utilizar un lenguaje demasiado vulgar puede confundir al receptor o receptores. Por otro lado tenemos también el contexto social; el cual nos va a dar pauta para reconocer cuando podemosutilizar cierto tipo de retórica, es decir no sería lo mismo entablar un diálogo con una persona que tiene un nivel cultural bajo a entablar dicho diálogo con alguien que goce de un nivel mayor de cultura. En estos casos determinados, una persona inteligente sabrá elegir su método expresivo, en mi opinión existen también aquí mecanismos de identificación en cualquiera de los casos, en primer lugarpor el hecho de ser seres humanos y en segunda porque creo que las experiencias existenciales aunque se den en diferentes culturas son intrínsecamente familiares. Tenemos también un arsenal muy amplio en nuestro lenguaje, que además no se limita a la palabra hablada o a los sonidos; tenemos lo que es la comunicación verbal y la no verbal, y de hecho, contrario a lo que la mayoría de la gente piensa,la mayor parte de la comunicación es no verbal; los componentes no verbales de la comunicación tienen un porcentaje mucho mayor en comparación con los otros, ésta afecta sobre todo al aspecto de la relación personal, ya que transmite información sobre la personalidad, el status y el origen social y define relaciones y actitudes interpersonales. Existe una dinámica y una agógica en la expresión...