La importancia de la musica en el niño

La importancia de la música en el desarrollo del niño
“Hoy día, todos vivimos inmersos en un mundo
en el que la música está presente en cualquier situación”
Julia Gonzalo Márquez

Nos encontramos con una sociedad más inhumana cada vez, en donde el ruido y el egoísmo florecen en cualquier nivel social. Las personas dejan de estar en contacto consigo mismas para seguir patrones exterioresque solo los hacen perder su identidad y sentirse comunes. Y en cuanto a la violencia en cualquier edad podría ser evitada si las personas agresoras sintieran un poco de más de conciencia hacia el otro. ¿Quién no se ha sentido grande he integro cuando canta el himno nacional en un partido de futbol a nivel internacional?, la música une. A nivel de salud mental vivimos en una época en la que elstress es el pan de cada día, incluso los niños de seis años llegan a tener un nivel de stress considerable, y siguiendo ese camino se llega a la tierra de la depresión, y en el peor de los casos el suicidio. Todo porque los individuos no tienen herramientas para enfrentar las dificultades de la vida, como falta de autoestima, motivación, conocimiento de sí mismo o carácter para la dificultad. Lamúsica esta rezagada en los programas escolares, y en la sociedad incluso, porque parece no dar un fruto rápido o porque se le considera como mero entretenimiento. Pero lo que no se dan cuenta es que el estudio de la música es muy parecido a la vida real, uno tiene que trabajar duro para sacar un diez en matemáticas o entrenar para ganar un maratón, uno puede decidir vivir el trabajo de una maneradifícil o decidir entretenerse y disfrutar. Un ejemplo en materia musical es cuando un alumno, con un poco de conocimiento teórico-musical, se le da una canción a interpretar, en un comienzo solo escucharemos pitidos dolorosos al oído o gritos desafinados al cantar una canción, el niño tendrá que esmerarse y nunca dejarse vencer puesto que la actividad es estimulante para el alumno pero no. Al haberlogrado entonar una canción o interpretar una pieza en una flauta dulce el niño tendrá una visión mejor de sí mismo y se sentirá mas motivado . La música actúa directamente sobre los individuos a su nivel emocional, el filósofo Aristóteles pensaba que la música influye profunda y beneficiosamente en el individuo modificando sus estados de ánimo e introduce al espíritu. También el filósofo Platón(ss. V-IV a.C.) exaltó su estudio teórico, al que consideró apto para educar al hombre y para iluminarlo acerca del significado de la vida y del mundo. La cultura griega sabemos que tuvo un gran esplendor, pero es debido a que le dieron importancia al lado mental y emocional de los individuos, nosotros queremos seres pensantes, ellos los tenían ahí… tantos filósofos, por ello también considerabana la música como una materia realmente esencial para la formación.
LA MUSICA SIEMPRE SERA EL MEJOR MEDIO PARA DESARROLLAR Y ACRECENTAR EN FORMA ADECUADA ESTE FENOMENO CEREBRAL.( INTERCAMBIO INTERHEMISFERICO), Jean-Paul DESPINS, 1989. Autor del libro la música y el cerebro. Y es que es sabido que de cada hemisferio cerebral se vale la música. Por ejemplo: el hemisferio izquierdo se encarga delritmo y el control motor de la ejecución musical; el derecho se encarga del sentido de la emoción y de la expresión, la creatividad artística, la entonación al cantar, la melodía, el timbre, la improvisación. Al estimular estas interconexiones en el cerebro se crea una mejor función del mismo, lo cuál es bueno porque estas son necesarias para desarrollar actividades matemáticas, físicas, verbalesetc. En un estudio realizado en la UNIVERSIDAD DE TORONTO ( CANADA). J. PSYCHOLOGICAL SCIENCE. 2,005. Con 114 niños de seis años se dividieron en dos grupos. El grupo A tomó clases musicales y el grupo B clases de arte dramático o nada. Con el seguimiento de un año, en términos de I.Q., el grupo A tuvo un aumento en promedio de 7 puntos y el grupo B 4.3. Esto fue en un año pero con 4 años de...