LA IMPORTANCIA DE LA VINCULACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS CON LA COMUNIDAD

TITULO: LA IMPORTANCIA DE LA VINCULACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS CON LA COMUNIDAD

RESUMEN
Gracias a la Revolución Bolivariana, Venezuela hoy sus instituciones están sufriendo cambios profundos, la educación es una de ellas, los cambios curriculares permiten incorporar a la comunidad, a la sociedad y a la familia al hecho educativo y como factor fundamental en el aprendizaje de los niños,las niñas, los jóvenes y adolescentes, tomando en cuenta que la comunidad es factor determinante en la formación de la conducta de los ciudadanos, y es en el seno familiar donde se inicia el proceso de enseñanza y de aprendizaje, al igual que la comunidad donde se desenvuelven, ambos intervienen en la formación del sujeto. En este sentido a continuación, se hace una disertación sobre laimportancia de la vinculación de los centros educativos con la comunidad, enmarcado en un estudio bibliográfico y un análisis de la realidad de la historia contemporánea del país respecto a la vinculación de las comunidades al hecho educativo. Se toman en cuenta métodos teóricos como el análisis-síntesis e histórico-lógico, tomando en cuenta características de lo general a lo particular y el devenirevolutivo de la historia respecto al tema de estudio.

Descriptores: Vinculación, Integración, Comunidad, Familia.










INTRODUCCIÓN
Actualmente en nuestro país, transcurre por profundos cambios, que van en pro del beneficio de toda la población, en especial de las y los ciudadanos que históricamente fueron excluidos de las políticas de la cuarta república. Uno de estos cambios seenmarca en el campo educativo, que tienen miras a la formación de una mejor sociedad, busca lograr el fortalecimiento de la práctica pedagógica a través de la implementación del Sistema Educativo Bolivariano.
El objetivo de este sistema, es conseguir un cambio significativo en el modelo educativo, esta transformación incluye la integración de la familia y la comunidad al proceso educativo de losniños y niñas, con el fin de alcanzar la formación integral del individuo y su posterior incorporación a la sociedad, con un rol protagónico y participativo, para ello es importante asumir la educación como un proceso social que se crea en colectivo, desde las raíces de cada pueblo, con la finalidad de fomentar el pensamiento crítico liberador, transformador, que le permita a los educando darrespuestas y soluciones a las problemáticas de su entorno.
La incorporación del nuevo currículo nacional es un elemento de fortaleza para promover la vinculación de los centros educativos a la comunidad, mediante la integración de las madres, los padres y representantes al hecho educativo, tomando en cuenta que estos deben ser parte activa en los procesos de aprendizaje de los niños y las niñas, ya que esdesde el entorno que se construye el currículo.
La educación tradicional y los antiguos programas educativos no permitían una correcta vinculación entre los centros educativos y las comunidades, debido a que la educación se centraba más que todo en contenidos y en seguir al pie de la letra las indicaciones del programa que era diseñado en la capital del país sin tomar en cuenta la realidadsocial, económica y cultural de cada zona o región.
En este marco de ideas, a continuación se hace un análisis sobre la importancia de la vinculación de los centros educativos a la comunidad, como un medio de abordar acciones en ambos sentidos: desde la escuela hacía la comunidad y desde la comunidad hacia la escuela, que abarquen todos los ámbitos que componen estos do elementos tan importantes dela vida cotidiana.
Desarrollo
La contemporaneidad política venezolana vista desde todas sus esferas, se vio marcada por una serie de estrategias dirigidas a la paulatina pérdida de la autonomía del estado sobre los bienes públicos y con ello un detrimento constante en el sentido de pertinencia mediante un aislamiento total de la participación de la ciudadanía en el devenir del futuro de la...