la importancia de las neurociencias en la psicologia
Páginas: 5 (1155 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2013
INTRODUCCION:
La psicología moderna se enfrenta a la difícil tarea de definir cuál es su objeto de estudio y, por ende, poder responder al cuestionamiento sobre qué es la psicología.
Una de las líneas de investigación, de especial relevancia para los psicólogos, es aquella que estudia los cambios en el funcionamiento neurológico de estas personas provocados por la intervenciónpsicoterapéutica.
Saber que la terapia psicológica cambia significativamente el funcionamiento de zonas cerebrales críticas para la estabilidad emocional de las personas
Aquellos cambios en el funcionamiento de estructuras cerebrales, ha de ser la variable que permita decidir qué procedimientos de intervención psicológicos son los más eficaces.
La psicología se encarga de estudiar el comportamiento humanoUna técnica psicológica sea considerada más o menos eficaz, dependiendo de los cambios en la actividad neurológica que provoque.
La importancia radica en el hecho de que nuestra conducta está completamente relacionada con el funcionamiento del cerebro, por lo tanto está área busca explicar cada parte del cerebro como se relaciona con la conducta y la emoción.La neurociencia aplicada es una disciplina que utiliza el conocimiento científico sobre el cerebro para potenciar la salud y el bienestar de las personas.
La Neurociencia no sólo no debe ser considerada como una disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de investigación es el sistema nervioso con particular interés en cómo la actividad del cerebro se relaciona con laconducta y el aprendizaje
El cometido de la neurociencia es comprender los procesos mentales
Con esto podemos notar cómo la neurociencia se convierte en un área de interés para todo aquello relacionado con la conducta y la cognición, pudiendo considerarse como una base útil para comprender disciplinas tan diversas como la economía, la antropología, la sociología, la educación y la psicología. Laneurociencia se sustenta en conocimientos empíricos obtenidos desde la biología del sistema nervioso, de sus estructuras y funciones que permiten generar bases explicativas para muchos procesos complejos.
El encéfalo es una red de más de 100.000 millones de células nerviosas delimitadas, que se interconectan en sistemas que producen nuestras percepciones del mundo externo, centran nuestraatención y controlan la maquinaria de acción. Por tanto, nuestro primer paso en el conocimiento de la mente es entender cómo las neuronas llegan a organizarse en vías de comunicación, y cómo células nerviosas individuales del encéfalo se comunican mediante la transmisión sináptica.
Para algunos autores se hace fundamental la unión de la ciencia de la mente y la ciencia del encéfalo.
La accióndel encéfalo subyace a toda conducta, no sólo a las conductas motoras relativamente sencillas, tales como andar y comer, sino a todos los actos cognitivos complejos que asociamos con la conducta específicamente humana, tales como pensar, hablar y crear obras de arte.
Es importante resaltar que la neurociencia abarca un gran número de áreas de investigación.
Relacionado con el estudio delvínculo entre el cerebro y la conducta. La tarea de esta ciencia interdisciplinar consiste en aportar explicaciones de la conducta en términos de actividades del encéfalo, explicar cómo actúan millones de células nerviosas individuales en el encéfalo para producir la conducta.
El término neurociencias hace referencia a campos científicos y áreas de conocimiento diversas, que, bajo distintasperspectivas de enfoque, abordan los niveles de conocimiento vigentes sobre el sistema nervioso.
El funcionamiento del cerebro es un fenómeno múltiple, que puede ser descrito a nivel molecular, celular, organizacional del cerebro, psicológico y social.
Sobre la neurociencia, sus aportes y herramientas son hoy ineludibles para el conocimiento y la comprensión de los procesos cognitivos...
La psicología moderna se enfrenta a la difícil tarea de definir cuál es su objeto de estudio y, por ende, poder responder al cuestionamiento sobre qué es la psicología.
Una de las líneas de investigación, de especial relevancia para los psicólogos, es aquella que estudia los cambios en el funcionamiento neurológico de estas personas provocados por la intervenciónpsicoterapéutica.
Saber que la terapia psicológica cambia significativamente el funcionamiento de zonas cerebrales críticas para la estabilidad emocional de las personas
Aquellos cambios en el funcionamiento de estructuras cerebrales, ha de ser la variable que permita decidir qué procedimientos de intervención psicológicos son los más eficaces.
La psicología se encarga de estudiar el comportamiento humanoUna técnica psicológica sea considerada más o menos eficaz, dependiendo de los cambios en la actividad neurológica que provoque.
La importancia radica en el hecho de que nuestra conducta está completamente relacionada con el funcionamiento del cerebro, por lo tanto está área busca explicar cada parte del cerebro como se relaciona con la conducta y la emoción.La neurociencia aplicada es una disciplina que utiliza el conocimiento científico sobre el cerebro para potenciar la salud y el bienestar de las personas.
La Neurociencia no sólo no debe ser considerada como una disciplina sino que es el conjunto de ciencias cuyo sujeto de investigación es el sistema nervioso con particular interés en cómo la actividad del cerebro se relaciona con laconducta y el aprendizaje
El cometido de la neurociencia es comprender los procesos mentales
Con esto podemos notar cómo la neurociencia se convierte en un área de interés para todo aquello relacionado con la conducta y la cognición, pudiendo considerarse como una base útil para comprender disciplinas tan diversas como la economía, la antropología, la sociología, la educación y la psicología. Laneurociencia se sustenta en conocimientos empíricos obtenidos desde la biología del sistema nervioso, de sus estructuras y funciones que permiten generar bases explicativas para muchos procesos complejos.
El encéfalo es una red de más de 100.000 millones de células nerviosas delimitadas, que se interconectan en sistemas que producen nuestras percepciones del mundo externo, centran nuestraatención y controlan la maquinaria de acción. Por tanto, nuestro primer paso en el conocimiento de la mente es entender cómo las neuronas llegan a organizarse en vías de comunicación, y cómo células nerviosas individuales del encéfalo se comunican mediante la transmisión sináptica.
Para algunos autores se hace fundamental la unión de la ciencia de la mente y la ciencia del encéfalo.
La accióndel encéfalo subyace a toda conducta, no sólo a las conductas motoras relativamente sencillas, tales como andar y comer, sino a todos los actos cognitivos complejos que asociamos con la conducta específicamente humana, tales como pensar, hablar y crear obras de arte.
Es importante resaltar que la neurociencia abarca un gran número de áreas de investigación.
Relacionado con el estudio delvínculo entre el cerebro y la conducta. La tarea de esta ciencia interdisciplinar consiste en aportar explicaciones de la conducta en términos de actividades del encéfalo, explicar cómo actúan millones de células nerviosas individuales en el encéfalo para producir la conducta.
El término neurociencias hace referencia a campos científicos y áreas de conocimiento diversas, que, bajo distintasperspectivas de enfoque, abordan los niveles de conocimiento vigentes sobre el sistema nervioso.
El funcionamiento del cerebro es un fenómeno múltiple, que puede ser descrito a nivel molecular, celular, organizacional del cerebro, psicológico y social.
Sobre la neurociencia, sus aportes y herramientas son hoy ineludibles para el conocimiento y la comprensión de los procesos cognitivos...
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