La importancia de las practicas docentes

Páginas: 3 (612 palabras) Publicado: 13 de junio de 2010
Qué es la Musicoterapia?
La Musicoterapia es una disciplina terapéutica que utiliza lenguajes no verbales o pre-verbales (el sonido, la música y el cuerpo) como elementos de abordaje, a fin deiniciar procesos de cambio y promover el desarrollo integral del individuo. Su práctica se da en tres áreas: • • • prevención asistencia terapéutica rehabilitación

y los tratamientos pueden serindividuales y/o grupales según el tipo de tratamiento a abordar. ¿Por qué aplicar la Musicoterapia en embarazadas? Si bien existe una amplia gama de disciplinas que trabajan con embarazadas, generalmente,son abordajes que privilegian lo corporal, brindando herramientas para un parto más placentero. Cuando una mujer queda embarazada comienza a transitar un camino caracterizado, entre otras cosas, porcambios físicos, psicológicos y, por qué no, sociales también (relaciones familiares, de pareja, laborales, etc.)." A través del abordaje musicoterapéutico, las mamás alcanzan un estado de armonizaciónpsicofísica que promueve la aparición de cambios beneficiosos tanto para ellas como para el bebé. La Musicoterapia genera un espacio expresivo-comunicativo donde el proceso de " hacer ", " producir " y"crear ", contribuye a: • • la elaboración de sensaciones y emociones (alegría, miedo, ansiedad, angustia, etc.) la toma de conciencia y aceptación de los cambios corporales al desarrollo de unvínculo sano con el bebé. y para qué se aplica la Musicoterapia en embarazadas?

¿Cómo

Como primer paso, dentro de este tipo de tratamiento, es importante que las futuras mamás se re-conozcan ytrabajen sobre un cuerpo que va cambiando día a día y se re-encuentren a sí mismas para alcanzar la estabilidad emocional. El uso de lenguajes expresivos (sonoro-musicales) favorece la canalización delstress, la ansiedad y demás aspectos psico-afectivos elaborándolos dentro de

un marco creativo y contenedor. Asimismo, las técnicas corporales se utilizan para trabajar sobre el esquema y la imagen...
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