La importancia de las tecnicas de estudio

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Facultad de Humanidades
Departamento de Ciencias de la Educación
Asignatura: Metodología de la Investigación Cuantitativa
Catedrático: LIC. Rolando Ardon Ledezma
TECNICAS DE ESTUDIO

Trabajo presentado por:
Adiezer Gamadiel Cano Molina 1211-1991-00127
Ethel Clarissa Mejía Sánchez 0801-1992-05905
Leen Younger castro Martínez0801-1988-23033
Lesly Johana López Montoya 1007-1991-00491
Wilfredo Antonio Pérez Isaula 0301-1989-01670
Comayagüela M.D.C 19 de Agosto del 2013





INDICE

Resumen………………………………………………………………….5
Introducción………………………………………………………………6
Marco Teórico…………………………………………………………….7-15
Variables e hipótesis………………………………………………………16
Método……………………………………………………………………..17Participantes……………………………………………………………….17
Instrumento………………………………………………………………..17
Procedimiento……………………………………………………………..17
Análisis e Interpretación de resultados…………………………………18 -39
Conclusiones………………………………………………………………40
Recomendaciones…………………………………………………………41
Bibliografías………………………………………………………………42
Anexos…………………………………………………………………….. 43










RESUMEN

El problema a investigar fue la importancia que le dan a las técnicas deestudio los estudiantes de la carrera de Español de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán de Tegucigalpa. Se tomó una muestra de 167 alumnos que fueron encuestados y sus respuestas tabuladas y en base sus respuestas poder obtener las siguientes conclusiones. Comprobamos que la biblioteca universitaria es un importante recurso didáctico ya que la mayoría de los estudiantes encuestadorealizan sus estudios en dicho lugar.
El acceso a la tecnología sigue siendo un problema ya que la mayoría de los estudiantes no dispone de una computadora en su lugar de estudio.
En el estudio se refleja que la mayoría de estudiantes no distribuye su tiempo o lo planifica en relación a sus asignaciones académicas.
Los y las estudiantes en su mayoría no se preparan por igual en todas lasasignaturas producto de la desorganización de su tiempo.
Si distinciones de edad o sexo el 85% de las personas encuestadas utilizan técnicas de estudio ocasional mente. (a veces)
Desconocemos los motivos, pero la mayor parte de los estudiantes no realizan preguntas a los docentes que vayan en caminada a una explicación y afianzamiento mayor de los contenidos.
Hay un problema de la memoria a largoplazo y que le estudiante sola mente memoriza los contenidos de manera aislada no como un todo integrado.



























INTRODUCCION

El tema: ¨técnicas de estudio¨ hace su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios es interesante ya que no utilizan dichas técnicas y se ven afectados en varios aspectos como ser poca memoria alargo plazo y bajo rendimiento académico
Se eligió la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) debido a las diversas carreras que ofrece y se decidió comprobar que todos los estudiantes poseen distintas cualidades, dependiendo los factores que desarrollan en la carrera que están matriculados.
Los beneficiados de esta investigación somos la población estudiantil en general, yaque puede servir para elaborar una propuesta de cómo se puede prestar atención a los factores sociales del alumno y como contribuir a su mejoramiento.
El conocimiento de la influencia o relación de estas variables permitirá profundizar el conocimiento y estudio de los mismos.
A través del instrumento podemos comprobar cuales son las técnicas de estudio utilizadas por los estudiantes y entreellas tenemos: el resumen, el subrayado, el mapa conceptual, cuadro sinóptico y síntesis también descubrir como ayudan a mejorar en el proceso de aprendizaje.
Analizaremos ¿Qué importancia le dan a las técnicas de estudio los estudiantes de la universidad pedagógica nacional francisco Morazán en el año 201­3­­­­­?
















MARCO TEORICO

A...