La importancia de proporcionar la calidad educativa de los estudiantes de México

En la actualidad en nuestro país se están llevando a cabo acciones para mejorar la calidad de la educación que se imparte a las personas de los distintos niveles educativos que reciben el beneficio de la educación que se imparte en las escuelas y que es otorgado por los estados de la República Mexicana, una calidad que está enfocada a la mejora en el trabajo realizado por los actores que labrindan, entre ellos, directores, docentes y a su vez agentes como padres de familia e instituciones que contribuyen de manera importante, involucrándose en mayor o menor medida en el proceso educativo antes mencionado.
Inclusive el Gobierno de la República en colaboración con la SEP, han creado instituciones como el INEE, que ayudarán a la regularización y control para ir por un camino recto ypoder valorar por medio de la evaluación, las necesidades a cubrir para no desviarse del objetivo principal que es brindar un servicio que impacte en resultados objetivos de los individuos hacia su vida práctica cuando apliquen todo lo aprendido en la escuela en situaciones reales de sus vidas. Estas reformas a los servicios, se espera comiencen a dar frutos en unos años, ya que en la actualidad laforma de organización no ha dado muchos resultados a pesar de la gran cobertura que México tiene en escuelas a diferencia de otros países.
Pues se sigue confirmando que en México la gran mayoría de alumnos/as egresados, llevan bajos conocimientos al terminar sus estudios y al ingresar a un nuevo nivel, se les dificulta la adquisición de nuevos saberes, o en el peor de los casos muchos estudiantesdejan de ir a la escuela, ya sea por situaciones económicas o porque simplemente el estudio no es de calidad, por lo que no les resulta atractivo continuar con su trayecto formativo.
El CIDAC (1992), nos da una definición muy clara de lo que para la educación en México es la calidad…
Una definición será aquella que sea relevante para los estudiantes, es decir una educación que tienda un puenteentre los procesos de enseñanza aprendizaje y el entorno socioeconómico, político y cultural.
Una educación de calidad será una educación efectiva. Por efectividad educativa se entiende el cumplimiento cabal de los objetivos que la educación plantea, especialmente los académicos.
La calidad incluye la eficiencia educativa, es decir la capacidad del sistema educativo de elevar al máximo losrendimientos académicos de los estudiantes.[1]
La calidad educativa se ve reflejada cuando los conocimientos son inducidos a través de estrategias que utiliza el docente y que ayudan a facilitar la adquisición por parte de los estudiantes, con las mejores bases y con una metodología que haga notar lo que están aprendiendo dentro de la institución, y que además se vea mostrada al momento de necesitarseen actividades cotidianas, asimismo las actitudes que se lleven a cabo para el mejoramiento de la calidad, tendrán que ser las mejores por parte del personal que imparte el conocimiento y actores involucrados en el proceso.
A nuestra consideración, algunas características a tomarse en cuenta para lograr la calidad educativa por parte de un sistema o de una institución que brinda servicio serían:• Ser accesible, tanto docentes como directivos hacia todos los ciudadanos al momento de trabajar o en factores diversos que ayuden a mejorar el aprendizaje.
• Disponer de facilidad de recursos materiales y organizativos para el alumnado, y que estos recursos se ajusten a las necesidades de cada uno, para que todos puedan tener oportunidades que promoverán el progreso educativo.
• Facilitar elcambio constante y la innovación en la institución escolar y en aulas, consiguiéndose con la colaboración de los actores del plantel.
• Gestionar la participación activa del alumnado para que la institución aprenda en conjunto y entre todos exista un clima agradable y adecuado para el trabajo.
• Motivar a la participación de los padres de familia para que la institución mejore tanto en...