La Importancia Del Pensamiento Complejo En El Aula

El papel del docente en el aula, juega un rol importante en el desarrollo lógico-intelectual de los alumnos, a medida que el alumno va adquiriendo conocimientos, toma decisiones acertadas y las equipara para un mejor futuro, convertirlos en miembros positivos, que contribuyan a la sociedad que pertenecen.
El mi grupo las formas de desarrollar el aprendizaje es ampliar la gama de conocimientosdentro del contexto social al que pertenece, con miras a lograr desarrollar sus propias expectativas y limitantes. Los alumnos del 1er grado han logrado mejorar su capacidad de razonar, discernir entre lo que es conveniente o no, para su bienestar.
Es bueno escucharlos y posteriormente emitir un juicio acertado, quizás así los alumnos sean capaces de resumir con claridad ideas complejas, que loslleven a concebir alternativas más complejas siendo justos y así llegar a una conclusión o el por qué aplican ciertos criterios.
En el mundo actual y de un México por competir con sociedades de conocimiento, no solo es competir sino desarrollar las condiciones propias del medio en que se desarrollan se necesitan más de uno para lograr el objetivo planeado, ya que los efectos a largo plazo sonimpredecibles por que conllevan dualidad; esto es de lo global a lo local, de lo cerrado a lo abierto, que sean productores, investigadores, en temas sociales tan simples y a la vez complejos.
La problemática de los países en vías de desarrollo, no es que aún no se haya encontrado un método exacto para enseñar, como un paradigma educativo sino que no hay compromiso por parte de autoridades enfacilitar las herramientas adecuadas para la enseñanza, no podemos competir con países de primer mundo en donde la tecnología está al alcance de todos, pero ello no quiere decir que nosotros como educadores no podemos hacer algo por transformar el rumbo de la educación. Debemos y tenemos el compromiso de hacer algo por nuestros niños en cada rincón aun sea el más apartado, creo que si se puede.Considero importante conocer los riegos que nuestra sociedad de conocimiento tiene y nosotros como gestores de la educación podemos identificar las problemáticas socioeconómicas que existen, se dice que uno solo no puede hacer mucho, pero si cambiamos nuestra ideología, se puede logar grandes avances positivos para nuestra sociedad, que carece en cierto momento de compromiso, valores, y metas alargo plazo.
Es importante tener en cuenta los cambios que ha tenido nuestra sociedad desde el siglo XX hasta nuestros días, ha ido avanzando pausadamente, se pretende que sea una sociedad pluralista, pero como ser pluralista, heterogénea, inclusiva, si en muchas comunidades aún existe la discriminación de género, no hay respeto por las preferencias sexuales, mucho menos por lalibertad de expresión. Es un reto para los educandos saber y tener conocimiento para poder emprender acciones, si queremos que en realidad haya un cambio en la forma de pensar de los futuros mexicanos.
La meta de este siglo que vivimos es que sea una sociedad de amplio criterio que sean capaces de enfrentarse a problemáticas y más que enfrentarse saber resolver los conflictos que se lepresenten. Hoy en día existen muchos retos a los que deben saber enfrentarse el cambio climático, la violencia, desintegración familiar, migración, deserción escolar etc.; por mencionar algunos, pues para nosotros es un desafío saber enfrentarse a todo ello, nuestros niños están viviendo una era de transformación, hagamos pues, la tecnología sea nuestra mejor arma para dicha transformación. No dudemosque la tecnología sea del todo mala no demos un paso atrás, porque de lo contrario iremos en retroceso en cuestiones de la educación.
Aunque México esté viviendo una etapa difícil en cuestiones de economía, la desigualdad se deja vislumbrar claramente, no podemos estancarnos por tiempo indefinido en esa situación.
El enfoque educativo pretende cumplir tres condiciones; que...