La importancia del recreo

PROYECTO CONVIVECIA 1º AÑO
El recreo
Muchas veces el espacio del recreo en la escuela está plagado de chicos que corren y corren, otros que están solos algunos de los que juegan poniendo en riesgosu cuerpo y en jaque a los docentes que intentan cuidarlos. Sin embargo sería interesante pensar el espacio del recreo como otra posibilidad de desplegar su capacidad lúdica a través de propuestasque, evaluadas y construidas con ellos, ayuden a disfrutar de otro modo ese tiempo.

La idea es proponerles a los chicos que observen la actividad de los recreos y tomen nota de lo que ocurre en ellos,a partir de esta guía. Se trata de registrar:
*¿En qué espacios se realiza? ¿En qué lugares hay más chicos haciendo recreo?
*¿Qué juegos se juegan?
*¿Hay chicos que están solos?
*¿Corren?
*¿Haypeleas?
*¿Hay chicos que se lastiman?
*¿Se pelean en los juegos que realizan?
*¿Cómo se forman los grupos solo chicos o chicas o hay grupos mezclados?
*¿Hay chicos que permanecen en un solo lugar?Y Si se movilizan hacia donde lo hacen?
*¿Hay chicos que permanecen dentro del salón?
Luego de realizar la observación, se hace una puesta en común de la información que cada uno consiguió. Y apartir de eso se les propone pensar en juegos alternativos para disfrutar en el recreo y que puedan jugar todos.
Este sería un buen momento para pensar que sector del patio del colegio podrían jugar ysería permanente, tal vez escribir una carta a los directivos para pedirles un espacio para el proyecto si no lo hay o para dar a conocer los resultados de la observación.
A partir de allí comienza elarmado de juegos propiamente dichos. La serie de pasos incluye:
*Definir los juegos
*Pensar en los materiales necesarios para construirlos
*Pensar que docentes de otras áreas podrían ayudar tantoen ideas como para para construirlos
*Conseguir los materiales
*comenzar el armado
*Escribir si hay reglas de los juegos
*Definir donde se guardarían al concluir el recreo y si habría encargados...