La Importancia Que Exista Una Buena Relación Entre La Escuela, Casa Y La Cultura En La Que Se Desenvuelve El Niño
Como estos cambios que han ocurrido a lo largo de los años se han creado una granmulticulturalidad y nosotros como maestros no podemos dejarlo de un lado al momento de estar trabajando con los niños ya que estos cada vez son mas los que llegan de diferentes comunidades y con estotraen consigo diferentes tradiciones y costumbres, ideologías creadas por su familia y que ellos ahora empezaran a reproducir en este nuevo contexto que es la escuela. Si bien buscamos esta buenarelación como medio para favorecer el aprendizaje de los niños como es que debemos actuar nosotras educadoras ante esta multiculturalidad.
Es sin duda una relación que siempre se busca, es un ideal que nosiempre se llega a alcanzar pero ¿porque no se llega a esta buena relación?; partiendo de este interrogante basare el presente ensayo en ver cual es nuestro papel como educadoras para poder alcanzareste ideal; es decir que podemos hacer nosotras para contribuir al mejoramiento de esta relación y de esto ayudar a los niños en particular a no sentir tanto este cambio de la casa a la escuela. Me voya apoyar de dos autores vistos en el tercer bloque que hacen hincapié en esta buena comunicación entre casa- escuela.
Es importante tener como base que la socialización en la escuela debe basarseen, y no remplazar, lo que ya se ha establecido en la familia ya que esta ha ayudado a crear la personalidad y hábitos del niño, ha contribuido a desarrollar su identidad misma. Entonces de estepensamiento partiré al hecho que como maestros debemos ser sensibles a las necesidades y carencias de los niños al momento de entrar al jardín de niños y no desvincularlos por complejo de su hogar pues solotraerá consecuencias en los que menos tienen la culpa los niños.
Partir desde el hecho de como los padres se dirigen a cada uno de sus hijos, lo que esperan del jardín y así también de su hijos;...
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