La Importancia Y Utilización De Las Estrategias Educativas Utilizadas En El Aula De Clase
Páginas: 2 (358 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2012
LA IMPORTANCIA Y UTILIZACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS UTILIZADAS EN EL AULA DE CLASE
INTRODUCCIÓN:
Las estrategias educativas, como operaciones o actividades mentales que facilitan ydesarrollan los diversos procesos del aprendizaje. Gracias a ellas, se puede llevar a cabo la organización, procesamiento y retención de aquella información que se quiere potenciar, y como tal, favorecer laconstrucción de un aprendizaje significativo.
DESARROLLO:
Antiguamente los maestros tenian dos estrategias para enseñar, la memorización y el castigo, actualmente los docentes tenemos muchasestrategias, por ejemplo utilizar una estrategia adecuada para motivar a nuestra clase. Los alumnos y alumnas pueden perseguir diversas metas cuya consecución se puede entender como resultado exclusivo delesfuerzo,
Si planteamos una estrategia, en la cual el alumno tenga que desarrollar su capacidad individualmente, estamos motivando que el alumno o alumna pueda disfrutar y aprender con la tarea,
Siplanteamos una estrategia para motivar la competitividad, el incentivo del alumno o alumna será la de superar a los demás compañeros..
La motivación es uno de los factores, junto con la inteligencia yel aprendizaje previo, que determinan si los estudiantes lograrán los resultados académicos apetecidos. En este sentido, la motivación es un medio con relación a otros objetivos.
El alumno, por suparte es un sujeto activo del aprendizaje, es decir, si el aprendizaje es significativo, es que existe una actitud favorable por parte del alumno o alumna, lo que significa o quiere decir que existemotivación.
Hoy día disponemos de una herramienta maravillosa, con la que no contában los maestros en la antigüedad, como son las Tecnologías de la Información y la comunicación, Internet, y debemosmotivar a nuestros estudiantes para que utilicen el Internet para investigar, acrecentar los conocimientos adquiridos en el aula.
Paralelamente a la motivacion los docentes podemos utilizar otras...
INTRODUCCIÓN:
Las estrategias educativas, como operaciones o actividades mentales que facilitan ydesarrollan los diversos procesos del aprendizaje. Gracias a ellas, se puede llevar a cabo la organización, procesamiento y retención de aquella información que se quiere potenciar, y como tal, favorecer laconstrucción de un aprendizaje significativo.
DESARROLLO:
Antiguamente los maestros tenian dos estrategias para enseñar, la memorización y el castigo, actualmente los docentes tenemos muchasestrategias, por ejemplo utilizar una estrategia adecuada para motivar a nuestra clase. Los alumnos y alumnas pueden perseguir diversas metas cuya consecución se puede entender como resultado exclusivo delesfuerzo,
Si planteamos una estrategia, en la cual el alumno tenga que desarrollar su capacidad individualmente, estamos motivando que el alumno o alumna pueda disfrutar y aprender con la tarea,
Siplanteamos una estrategia para motivar la competitividad, el incentivo del alumno o alumna será la de superar a los demás compañeros..
La motivación es uno de los factores, junto con la inteligencia yel aprendizaje previo, que determinan si los estudiantes lograrán los resultados académicos apetecidos. En este sentido, la motivación es un medio con relación a otros objetivos.
El alumno, por suparte es un sujeto activo del aprendizaje, es decir, si el aprendizaje es significativo, es que existe una actitud favorable por parte del alumno o alumna, lo que significa o quiere decir que existemotivación.
Hoy día disponemos de una herramienta maravillosa, con la que no contában los maestros en la antigüedad, como son las Tecnologías de la Información y la comunicación, Internet, y debemosmotivar a nuestros estudiantes para que utilicen el Internet para investigar, acrecentar los conocimientos adquiridos en el aula.
Paralelamente a la motivacion los docentes podemos utilizar otras...
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