La Inclusion En La Escuela

FACULTAD DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE EDUCACIÓN A DISTANCIA




Carrera: LICENCIATURA EN ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE
Cátedra: PROYECTO DE EDUCACION FISICA
Nombre del proyecto: Me incluyo, te incluyo, nos incluimos porque todos somos diferentes
Estudiante: Olivero, Melina




























INDICE




|1. introducción| 4 |
|2. Fundamentación |5 |
|3.Propósitos |12 |
|4. Objetivos|12 |
|4.1 Objetivos Generales |12 |
|4.2 Objetivo Especifico |12 |
|5.Diagnóstico Institucional |13 |
|5.1 Características formales de la institución |1 3 |
|5.2 Historia de la institución |14|
|5.3 Características de la comunidad educativa |15 |
|5.4 Infraestructura y recursos materiales |16 |
|5.5 Lineamiento filosófico-pedagógico del Proyecto Educativo institucional|18 |
|6.Contenidos |20 |
|6.1. contenidos Conceptuales |20 |
|6.2 contenidos Procedimentales|20 |
|6.3 contenidos actitudinales |22 |
|6.4. Diagrama de Gantt. |23 |
|7. Estrategias Didácticas|27 |
|7.1 Ejemplos de planes de clases |34 |
|8. Evaluación |38 |
|8.1 características de la evaluación|40 |
|8.2. momentos de la evaluación |40 |
|8.3. Clasificación de los instrumentos y procedimientos de medición instrumentos |41 |
|8.4. Modelos de evaluación| 43 |
| | |
|Bibliografía | |
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