LA INCLUSION

DISERTACIÓN
“LOS DERECHOS HUMANOS”




LUZ ELENA MARTÍNEZ ARBELÁEZ





Trabajo presentado a la docente Johana Casto Gómez para la cátedra “Legislación Educativa”TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y SOCIALES
LICENCIATURA EN EDUACION PREESCOLAR
CAROLINA DEL PRÍNCIPE
2012.

INTRODUCCIÓNLOS DERECHOS HUMANOS


Se hace necesario educar para el ejercicio de los derechos humanos en la escuela porque, es allí donde los niños, las niñas y los jóvenes comparten la mayor parte desu tiempo, y es este uno de los escenarios mas indicados ya que la convivencia cotidiana nos permite potencializar y practicar cada uno de estos derechos, pero esto sólo se hará posible si nosarriesgamos transformar los ambientes de aprendizaje donde cada uno de los involucrados sean sujetos activos de derecho dentro del contexto escolar, familia y comunitario. En la actualidad la educacióntiene como meta fundamental formar para la ciudadanía, esto basado en la Ley 115/94 que en uno de sus fines educativos establece la formación para el respeto a los derechos humanos, siendo éstos elderecho a la vida, a la democracia, la tolerancia, lo solidaridad y la pluralidad, en concordancia con lo establecido en la Constitución Nacional; pero para lograr dicha meta se requiere de laaplicación de programas de competencias ciudadanas en todas las instituciones publicas y privadas del país y la consolidación de programas transversales en dichas instituciones en donde cuya función básica seala formación de verdaderos sujetos de derecho desde el que hacer de la escuela. Ahora bien la educación en y para los derechos humanos surge desde la Declaración Universal de éstos, proclamada por laAsamblea General de las Naciones Unidas en 1948, los derechos humanos y la educación se encuentran estrechamente ligados. En este documento no solamente se establece la educación como un derecho...