La inclusión

La inclusión es un movimiento orientado a transformar los sistemas educativos para responder a la diversidad de los estudiantes. Es fundamental para hacer efectivo el derecho a la educación conigualdad de oportunidades y está relacionado con el acceso, la permanencia, la participación y los logros de todos los estudiantes, con especial énfasis en aquellos que por diferentes razones, estánexcluidos o en riesgo de ser marginados.
Avanzar en el desarrollo de sistemas educativos y escuelas inclusivas es responsabilidad de todos y todas. Por ello instituciones internacionales y nacionalesrealizan, junto a distintos actores del ámbito educativo de la región, acciones de asesoramiento técnico, promoción de políticas y prácticas inclusivas; desarrollo y difusión de publicaciones,investigaciones y estudios particulares en el área y evaluaciones; capacitación docente y diseño de instrumentos para recopilar información cualitativa y cuantitativa sobre la situación de la educación inclusivaen la región. Este es un compromiso colectivo donde todos somos participes de este acto educativo La educación inclusiva es una proclamación desenfadada, una invitación pública y política a lacelebración de la diferencia. Para ello se requiere un continuo interés proactivo que permite promover una cultura educativa inclusiva. (Corbert y Slee, 2000, Pag. 134)

Estas acciones favorecen cambiosen las concepciones, actitudes y prácticas de los distintos actores vinculados a la educación, contribuyendo a la eliminación de barreras al aprendizaje, la participación de los estudiantes y,especialmente, desarrollando una agenda de educación que sea verdaderamente inclusiva.
Organizaciones como FEAPS es un movimiento asociativo de base familiar que tiene como misión mejorar la calidad de vidade las personas con discapacidad intelectual y la de sus familias. Como tal movimiento asociativo y social pretende defender derechos, desarrollar y mantener servicios y ser agente de cambio...