La independencia de mexico

ESCUELA NORMAL DE TORREÓN
Nivelación Pedagógica

Nombre de la escuela de práctica: “Lázaro Cárdenas” Grado: 3° Sección: “A”
Nombre de la maestra practicante: Lucina Cháirez Santoyo. Fecha: 07 de diciembre de 2009
Asignatura: Español. Tema: el relato.
Componente: Escritura.
Apartado: Funciones de la escritura, tipos de textos y características.Estrategias de enseñanza: Taller de escritores.

|Propósito |Contenido |Secuencia didáctica/Actividades |Recursos |Evaluación |
| | | |Didácticos| |
| | |Que los niños: | | |
|Que los niños: |Cuento, relato, anécdota, |Observen un relato presentado por la maestra en una |Lámina con el relato de unsueño. |Procedimental: |
|Utilicen la escritura como medio |fabula, leyenda, historieta: |lámina. | |Utilice la escritura para expresar. |
|para satisfacer distintos |apreciación literaria, |Comenten si alguna vez han tenido un sueño. |Libro de texto.|Actitudinal: |
|propósitos comunicativos: relatar.|titulo, personajes, inicio, |Escojan algún sueño que recuerden y lo escriban en su | |Participación. |
| |desarrollo, final y moraleja.|cuaderno. || |
| | |Concluyan exponiendo su sueño y comenten por qué lo | | |
| | |escogieron. || |
| | |Realicen la actividad de su libro. | | |
| | |Corrijan colectivamente. || |
| | | |Recursos |Instrumentos |
| | | |Bibliográficos|de evaluación |
| | | | | |
| | | |Programa deestudio de español. |Escala de valoración descriptiva. |

ESCUELA NORMAL DE TORREÓN
Nivelación Pedagógica

Nombre de la escuela de práctica: “Lázaro Cárdenas” Grado: 3° Sección: “A”
Nombre de la maestra practicante: Lucina Cháirez Santoyo. Fecha: 08 de Diciembre de 2009
Asignatura: Español.
Tema: Estrategias de lectura: activación de conocimientos previos, predicción,...