La Indiciplina
Páginas: 48 (11899 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2012
INDICE
1.1 INTRODUCCIÓN
1.2 ANTECEDENTES
La indisciplina escolar es un problema que ha existido siempre en todas las escuelas y en toda clase de nivel educativo, y es causada por distintos factores que con el paso del tiempo y condiciones de vida se han ido modificando pero que a pesar de ello siguen siendo los mismos.
La conducta es un factordeterminante en dicho problema ya que la mayoría de niños o jóvenes que no presentan buena conducta también tienen problemas de indisciplina, el cuidado de los padres y la atención de los maestros influyen directamente en el comportamiento de los alumnos, los cambios sociales, culturales, la clase de amistades son solo algunos factores que influyen en dicho proceso.
En la Escuelasecundaría donde se detecto el problema de indisciplina es de una matricula muy elevada, por lo que el problema de conducta es cosa cotidiana, debemos estar consientes al problema al que nos enfrentamos y que lejos de disminuir crece día con día, y que es allí donde debemos de poner de nuestra ayuda y colaboración para contrarrestar este mal, ya que los jóvenes son el futuro de nuestra sociedady nuestro mundo.
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La indisciplina Escolar
1.4 DELIMITACIÓN
* Conocer cuales son los factores que intervienen en la indisciplina escolar en los alumnos del 3° grupo B de la Escuela Secundaria General “Héroes de la Reforma”, ubicada en la ciudad de Loma bonita, Oax.
1.5 JUSTIFICACIÓN
La indisciplina escolar esun problema que se presenta muy frecuentemente en las escuelas de nivel básico y medio superior, los jóvenes con problemas se refugian en el mal comportamiento, la baja de calificaciones y muchos otros aspectos negativos que les impiden ser jóvenes normales y educados.
Problemas familiares, económicos, inadaptación social son tan solo algunas de las causas dedicho problema, lo cierto que día con día el problema crece y que además se esta saliendo de control, no solo de los padres de familia sino también de los maestros que muchas de las veces no están capacitados para tratar dicho tipo de problema. Además la falta de orientadores en las escuelas es otro de los factores que serian de gran ayuda en la detección y prevención del problema.Es por ello que en el presente anteproyecto se abordo este tema, ya que en la escuela secundaria general héroes de la reforma de la ciudad de loma bonita, es uno de los principales problemas que aquejan a dicha institución, y que perjudica en los aspectos escolares de manera directa, y es en gran medida por que los alumnos de alto grado de indisciplina obstaculizan la laboreducativa de cualquier escuela, ya que al contagiar a sus compañeros al mal comportamiento, desencadenando otros problemas como son la reprobación y la deserción escolar que son problemas muy frecuentes pero también graves en el ámbito educativo.
1.6 OBJETIVOS GENERALES
* Conocer cuáles son las principales causas y factores que orillan a los jóvenes a la indisciplina escolar.
*Entablar una estrecha relación entre alumnos-profesores-padres de familia, para que en conjunto se busque solucionar dicho problema.
1.7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Lograr que los padres de familia comprendan la importancia que tiene que estén al pendiente del comportamiento de sus hijos.
* Concientizar a los maestros que es de vital importancia entablar una estrecha relación con losalumnos.
* Desarrollar en los alumnos la capacidad de buscar ayuda cuando se enfrenten a cualquier dificultad y que acepten que requieren de orientación.
1.8 HIPOTESIS
* La indisciplina escolar es un factor que se desarrolla o se genera la mayoría de las veces por la desatención y poco interés de los padres hacia sus hijos, no tan solo en el ámbito escolar, si no en todas las...
1.1 INTRODUCCIÓN
1.2 ANTECEDENTES
La indisciplina escolar es un problema que ha existido siempre en todas las escuelas y en toda clase de nivel educativo, y es causada por distintos factores que con el paso del tiempo y condiciones de vida se han ido modificando pero que a pesar de ello siguen siendo los mismos.
La conducta es un factordeterminante en dicho problema ya que la mayoría de niños o jóvenes que no presentan buena conducta también tienen problemas de indisciplina, el cuidado de los padres y la atención de los maestros influyen directamente en el comportamiento de los alumnos, los cambios sociales, culturales, la clase de amistades son solo algunos factores que influyen en dicho proceso.
En la Escuelasecundaría donde se detecto el problema de indisciplina es de una matricula muy elevada, por lo que el problema de conducta es cosa cotidiana, debemos estar consientes al problema al que nos enfrentamos y que lejos de disminuir crece día con día, y que es allí donde debemos de poner de nuestra ayuda y colaboración para contrarrestar este mal, ya que los jóvenes son el futuro de nuestra sociedady nuestro mundo.
1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La indisciplina Escolar
1.4 DELIMITACIÓN
* Conocer cuales son los factores que intervienen en la indisciplina escolar en los alumnos del 3° grupo B de la Escuela Secundaria General “Héroes de la Reforma”, ubicada en la ciudad de Loma bonita, Oax.
1.5 JUSTIFICACIÓN
La indisciplina escolar esun problema que se presenta muy frecuentemente en las escuelas de nivel básico y medio superior, los jóvenes con problemas se refugian en el mal comportamiento, la baja de calificaciones y muchos otros aspectos negativos que les impiden ser jóvenes normales y educados.
Problemas familiares, económicos, inadaptación social son tan solo algunas de las causas dedicho problema, lo cierto que día con día el problema crece y que además se esta saliendo de control, no solo de los padres de familia sino también de los maestros que muchas de las veces no están capacitados para tratar dicho tipo de problema. Además la falta de orientadores en las escuelas es otro de los factores que serian de gran ayuda en la detección y prevención del problema.Es por ello que en el presente anteproyecto se abordo este tema, ya que en la escuela secundaria general héroes de la reforma de la ciudad de loma bonita, es uno de los principales problemas que aquejan a dicha institución, y que perjudica en los aspectos escolares de manera directa, y es en gran medida por que los alumnos de alto grado de indisciplina obstaculizan la laboreducativa de cualquier escuela, ya que al contagiar a sus compañeros al mal comportamiento, desencadenando otros problemas como son la reprobación y la deserción escolar que son problemas muy frecuentes pero también graves en el ámbito educativo.
1.6 OBJETIVOS GENERALES
* Conocer cuáles son las principales causas y factores que orillan a los jóvenes a la indisciplina escolar.
*Entablar una estrecha relación entre alumnos-profesores-padres de familia, para que en conjunto se busque solucionar dicho problema.
1.7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Lograr que los padres de familia comprendan la importancia que tiene que estén al pendiente del comportamiento de sus hijos.
* Concientizar a los maestros que es de vital importancia entablar una estrecha relación con losalumnos.
* Desarrollar en los alumnos la capacidad de buscar ayuda cuando se enfrenten a cualquier dificultad y que acepten que requieren de orientación.
1.8 HIPOTESIS
* La indisciplina escolar es un factor que se desarrolla o se genera la mayoría de las veces por la desatención y poco interés de los padres hacia sus hijos, no tan solo en el ámbito escolar, si no en todas las...
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