La Infancia En Colombia

MARCO TEÓRICO

Marco Histórico de La Política Pública en La Infancia en Colombia
En Colombia los niños y las niñas se consideraban una comunidad infantil con poco desarrollo y criterio propio, un niño era un individuo de pertenencia familiar, donde se le brindaba lo mínimo para su supervivencia, sin embargo aquella personita crecería sometida a unos criterios de enseñanza- aprendizajelimitados por su familia, la sociedad y el estado, a tal punto que una persona se consideraba mayor de edad a los 21 AÑOS. No obstante, Las nuevas realidades sociales a las que se viene enfrentando la primera infancia como los modelos de desarrollo económico, la modernización del estado , la amplitud en el conocimiento y la integración de la juventud colombiana en el desarrollo global de Colombia ,han marcado transformaciones importantes en la formulación de una política pública para la primera infancia como lo relaciona Fulvia Rosemberg y María Cristina Torrado Pacheco ( 2009) Retos para las políticas públicas para la primera infancia.(pp. 77-78).Bogota.:Guadalupe.“En el contexto internacional se explica el proceso reciente (2003-2007) de posicionamiento de la primera infancia como untema socialmente relevante dentro de la agenda pública colombiana –COLOMBIA POR LA PRIMERA INFANCIA”.
Adicionalmente entre finales de los años 70 y comienzos de los 80 se produce un cambio desde la adopción de una política basada en el reconocimiento y respeto de los derechos de la infancia aprobada por el congreso de la República de Colombia; la convención internacional de los derechos de losniños introduce un cambio en la concepción de la infancia, que se estableció en Política pública primera infancia. De http://www.oei.es/quipulColombia/politicapublica-primerainfancia.pdf. “los niños deben ser reconocidos como sujetos con derechos en contexto democráticos” ;por otro lado , la convención internacional de los derechos de los niños asigna un papel a la sociedad y al estado degarantizar y responsabilizarse del cumplimiento de los derechos del niño también reconoce la relación entre padres e hijos como soporte fundamental, siendo la familia la principal responsable del desarrollo de la personalidad y capacidades al ser la encargada de la crianza y educación. Colombia al igual que muchos países se acogió al principio constitucional establecido en el artículo 44 de laconstitución política, que los derechos de los niños prevalecen sobre las demás personas también estableciendo la sociedad el estado y familia como ejes fundamentales de protegerlos. A partir de estos aportes se presenta un avance en el reconocimiento de la primera infancia colombiana y en su protección física, mental y sicológica. A través de la creación del ICBF en 1968, que marca lainstitucionalización de la asistencia y Protección a las madres y sus niños, proceso que se continúa con la creación mediante la ley 27 de 1974, de los Centros de Atención Integral al Preescolar ─CAIP─, orientados a la atención de los hijos de trabajadores, los cuales posibilitaron el diseño y puesta en marcha de varios programas , lo que conlleva a tener más en cuenta el desarrollo integral de losinfantes , según “Las políticas consignadas en los planes de desarrollo correspondientes al período 1982-1990, orientan la atención a la supervivencia y el desarrollo infantil”; así, en el plan de desarrollo .-“Cambio con equidad de 1982-1986” que se fija como prioridad la atención integral a la familia, la madre y el niño; el adoptar la equidad como uno de sus principios orientadores, le lleva acentrarse en el apoyo a los grupos vulnerables, la política social se fijó como objetivo ampliar la cobertura de la atención a los menores de 5 años priorizando los niños en condiciones de abandono o semiabandono. El cumplimiento de este objetivo se plantea sobre la base de la modificación de la estructura de los CAIP, la creación de hogares infantiles alternos a los tradicionales y el programa...