la infancia y el desarrollo humano

ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO.

Licenciatura en educación primaria.

ASIGNATURA: Psicología y desarrollo infantil ( 0 – 12 años).

DOCENTE: Carolina Hernández Toledo.

INTEGRANTES:
Karibet del Carmen Castillo Hernández.
Ivonne Cortes Chávez.
Sandra Luz Cruz Santillana.
Laura Elena Hernández García.
Julio Francisco Santiago Lagunas.
SEMESTRE: 1er.
GRUPO: “A”.CIUDAD IXTEPEC OAXACA A 13 DE NOVIEMBRE DE 2013.
INTRODUCCIÓN
En este ensayo se redactara sobre aspectos de la infancia y el desarrollo humano basado en hechos históricos y argumentos de diversos autores como son Philippe Ariés, Baquero, R. y Nadorowski, Fierro Arias, Julio Cortés y otros más. También sobre cómo ha cambiado el contexto socio histórico en el desarrollo humano y de la infanciadesde la antigüedad hasta la actualidad y cuáles han sido los pensamientos que han tenido las personas respecto a ella en diversos contextos.
Podemos definir la infancia como la fase en la cual los seres humanos nos desarrollamos físicamente, psico-afectivamente y cognitivamente desde nuestro nacimiento hasta que llegamos a la pubertad lo cual comienza a partir de los 12 años de edad, lainfancia se caracteriza por estar dividida en 3 etapas como son la lactancia que hace referencia a cuando somos bebes, la primera infancia que es la del infante y la segunda infancia que es la niñez. También es la fase en la cual se forman las capacidades y condiciones de vida necesarias, así mismo nuestro cerebro y sus conexiones. En el área de desarrollo psico-afectivo el amor y la estimulaciónintelectual permiten que los niños desarrollen una buena autoestima y seguridad.
Para Demause (1991) la historia de la infancia es una pesadilla de la que hemos empezado a despertar hace poco tiempo. Ya que si se retrocede al pasado podemos observar la poca importancia que se les daba a los niños ya que eran expuestos a la muerte violenta, al abandono, los golpes, al temor y a los abusos sexuales.Philippe Ariés fue un historiador francés el cual publicó en 1961 sobre su estudio acerca de pinturas, petroglifos y registros que hacen referencia a la niñez. En este trabajo se llega a la conclusión de que los niños son adultos en miniatura. A partir de este personaje más personas como son Delval, J., Fierro Arias, Baquero, R. y Nadorowskise entre otros se han interesado en investigarlaniñez en tiempos remotos y esto lo podremos observar durante la redacción de este ensayo
En la época que Ariés los niños no eran ni queridos ni odiados es decir que en todos los casos, los niños eran simplemente inevitables. Podían compartir y realizar con los adultos las actividades educacionales y productivas. Los niños no se diferenciaban de los adultos ni por la ropa que portaban ni por lostrabajos que efectuaban ni por las cosas que normalmente decían o callaban es por eso que Aries considero a los niños como adultos en miniatura.



















LA INFANCIA Y EL DESARROLLO HUMANO.
La infancia o también llamada niñez es la etapa de la existencia de un ser humano que se inicia en el nacimiento y se extiende hasta la pubertad, esta es la definición queactualmente se conoce en la sociedad.
Desde nuestra perspectiva creemos que la infancia es un concepto construido histórico y socialmente, esto lo podemos afirmar gracias al material de apoyo que el equipo analizó. Porque en los tiempos antiguos los infantes eran representados como adultos ya que no tenían rasgos ni vestían como niños, estos deberían de ser preparados para entrar a la vida adulta, lainfancia fue descubierta o inventada a fines del siglo XVII e inicios del siglo XVIII, antes de este descubrimiento los niños gozaban de mayor libertad.
El concepto de infancia antes no lo tomaban como una etapa o edad simplemente se le veía al niño como una persona adulta y ahora ya se le ve como una etapa especial donde sabemos que el niño desarrolla la mayoría de sus habilidades, destrezas y...