la infancia


ETY ARAVITO SALAZAR 000339611

DESARROLLO HUMANO

En el desarrollo humano principalmente existen unas etapas: descripción, explicación, predicción, modificación y optimizar.
Encontramosaspectos del desarrollo, físicas que corresponden a lo corporal, cerebral, capacidad sensorial y habilidad motriz. Intelectual cognitiva como, aprendizaje, razonamiento, memoria, lenguaje y pensamiento.PERIODO DE LA VIDA DEL HOMBRE
LA INFANCIA
Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los seis o siete años.
Aparecen los primeros actos reflejos:
Succión del pecho materno
Contracciónpupilar.
Reacción ante sonidos fuertes y ante diversos sabores.
Realiza movimientos espontáneos e indiferenciados:
Agita y retuerce su cuerpo
Mueve los brazos y piernas (pedalea)
Reaccionesemocionales indiscriminadas de agitación y excitación que acompañan a los movimientos espontáneos y que se producen ante estímulos agradables o desagradables.
El infante se interesa en ejercitar sus órganossensoriales, sus movimientos y su lenguaje que le van permitiendo el ir afrontando determinados problemas. Así, entre los 5 y 9 meses, el bebé moverá su sonaja para escuchar el ruido.
(2 – 4 años) Aquíel niño lleva a cabo sus primeros tentativos relativamente desorganizados e inciertos de tomar contacto con el mundo nuevo y desconocido de los símbolos. Comienza la adquisición sistemática dellenguaje gracias a la aparición de una función simbólica que se manifiesta también en los juegos imaginativos. Por ejemplo, el niño que le regalaron una pelota grande y de colores que está colocada comoun adorno. Sus hermanos salen a jugar (sin llevar la pelota de siempre, sucia y pequeña) y le dicen al niño que traiga la pelota; él llevará la que está de adorno porque para él no hay más pelota que laque le regalaron.
(4 – 7 años) Se basa en los datos perceptivos. Así dos vasos llenos de la misma cantidad de bolitas, el niño dirá que hay más en el vaso largo. En este periodo el desarrollo del...