LA INFANCIA

Aguascalientes, Ags, 27 de Marzo de 2014
Querido padre de familia:
Por medio de la presente me permito saludarle y al mismo tiempo permitirme compartir con usted una información que estoy seguraserá de su agrado y su interés para contribuir a un mejor desarrollo de su hijo(a).
Sabía usted que los niños tienen diferentes ritmos de aprendizaje tanto para las matemáticas como, principalmente,para la lectura y la escritura. Cada uno de ellos desarrolla sus capacidades cognitivas en un periodo que lo determinan la estimulación y motivación temprana de parte del entorno que lo rodea, porejemplo usted, desde que le brinda un momento para leer un cuento, una notica, contar calcetines o ir de compras, toda esa clase de oportunidades que se le brindan para explorar y conocer más sobreconocimientos que dejaran un aprendizaje más significativo en su vida futura y serán los protagonistas de un desarrollo óptimo de cada una de sus competencias y capacidades.
Cabe señalar que para que losniños aprendan con el apoyo no solo de ustedes sino de los materiales, por ejemplo los no estructurados resultan ya que importantes para el aprendizaje de los niños por lo que estos brindan lalibertad y oportunidad de explorar más allá de lo establecido y propiciar aun la curiosidad, logran inferir resultados, crear estrategias en la resolución de problemas mediante el juego y poniendo enpráctica los aprendizajes en su vida cotidiana. Así como expresar las ideas, sentimientos de diferentes formas y mediante diversos métodos.
Otra de las estrategias empleadas en el preescolar y muycomentada en otros niveles, incluso por ustedes mismos, es el juego, mediante este los niños experimentan diferentes vivencias y sensaciones que son clave para un desarrollo sustancial de las capacidadescognitivas del lenguaje, intercambian no solo conocimientos si no palabras, aptitudes y aprendizajes. Así como también la autonomía, confianza y seguridad al expresarse frente a todos los demás;...