La Infancia

REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
NUCLEO LUZ PUNTO FIJO
PROGRAMA DE EDUCACION
CATEDRA: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PROFESOR: JESUS BRACHO

PSICOLOGIA
DELDESARROLLO
PSICOLOGIA
DEL
DESARROLLO



Realizado:
Colina, Yoselixa
C.I.: 12.788.817

Punto Fijo, abril de 2011

Psicología del Desarrollo |


Evaluación escrita Grupo N° 3 PrimerosAños de Vida

PRIMERA INFANCIA:
Período comprendido entre el final del primer año hasta el sexto o séptimo año de vida. Se caracteriza por un fuerte desarrollo de la capacidad exploradora delniño, así como, del desarrollo intelectual con un progresivo dominio del lenguaje.
En esta etapa el niño descubre la relación familiar y comienza muy primariamente la relación con los compañeros.DESARROLLO PSICOMOTOR:
Se conoce como desarrollo psicomotor a la madurez psicológica y muscular que tiene una persona, en este caso un niño. Los aspectos psicológicos y musculares son las variables queconstituyen la conducta o la actitud. Al contrario del intelectual que está dado por la maduración de la memoria, el razonamiento y el proceso global del pensamiento.

El desarrollo psicomotor esdiferente en cada niño, sin embargo, es claro que él se presenta en el mismo orden en cada niño. Es así, por ejemplo, que el desarrollo avanza de la cabeza a los pies, por ello vemos que eldesarrollo funcional de la cabeza y las manos es primero que el desarrollo de las piernas y los pies.

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

Desde el nacimiento hasta los 3 años de edad, los niños debenpoder:
* Hacer ruidos que imiten los tonos y ritmos de las conversaciones adultas
* Responder a gestos y muecas.
* Comenzar a relacionar palabras que oyen con frecuencia con su significado.Psicología del Desarrollo |

* Balbucear en la cuna, lo que resulta en que disfruten de las rimas o juegos de palabras con sus padres.
* Jugar a las escondidas o palmaditas
*...