La Infancia

COLEGIO PLANCARTE A.C “LICENCIATURA EN EDUCACIÓN NORMAL”

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BASADA EN EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

La Biblioteca Virtual es una estrategia elaborada para la facilitación del aprendizaje mediante el cual se rediseñaran organizacional,funcional y físicamente los servicios de biblioteca, de modo que se aumente su nivel de contribución y apoyo al proceso de enseñanza - aprendizaje y fomentar la innovación en los servicios docentes ”La Biblioteca Virtual” debe convertirse en un lugar de encuentro entre aprendices y profesores para un desarrollo en conjunto del conocimiento.
La Biblioteca Virtual se construye como respuesta ala necesidad de innovación obligada por los cambios en el entorno de la tecnología, el mercado y la sociedad en general, que afectan directamente a las instituciones educativas por lo cual se percibió la necesidad de impulsar un conjunto de innovaciones que permitieran generar una mejora de las condiciones en que se dan los procesos de enseñanza y aprendizaje, la investigación y actualizaciónpermanentes de calidad en estos procesos.
Los objetivos generales de esta estrategia son:
* Incrementar el acceso a colecciones y recursos de información físicos y virtuales.
* Estimular la innovación metodológica y la integración de las nuevas TIC’s en los procesos de los docentes para la enseñanza - aprendizaje.
* Potenciar el rol de las bibliotecas como centros de formación en eluso de información.
* Desarrollar un proceso de cambio de cultura organizacional y mejoramiento de las capacidades del personal que labora en las bibliotecas.
* Generar espacios físicos destinados al aprendizaje autónomo.
* Gestión del conocimiento científico y cultural.
* Mejoramiento de la eficiencia administrativa del sistema de una Biblioteca.
* Movilización para formarun equipo de desarrollo en el que adquieren especial protagonismo los Docentes y los Asuntos Estudiantiles para involucrar al conjunto de toda una institución.

Dicha estrategia se caracteriza por 3 aspectos de suma importancia:
* Ofrecer los recursos de información física y virtual que los miembros de la comunidad estudiantil requieren para los procesos de aprendizaje, actualizacióncontinua e investigación.
* Desarrollar en la comunidad estudiantil los hábitos, habilidades y destrezas para el acceso y uso de la información que un estudiante de la sociedad del conocimiento requiere dominar.
* Crear condiciones e impulsar a los académicos a introducir innovaciones didácticas que mejoren la calidad de la formación de los estudiantes.

Los presentes tres aspectos poruna parte se conciben como un recurso para los procesos de aprendizaje (de docentes y estudiantes), por otra parte permite en el usuario la creación de conocimientos y procedimientos para su adaptación a la sociedad del conocimiento y finalmente, pretende impulsar innovaciones didácticas para la mejora de la formación de los estudiantes.



COLEGIO PLANCARTE A.C“LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA”

MATERIA:
BASE PARA EL USO DE LAS TIC

PROFESORA:
ARIADNA MARTÍNEZ CHAPARRO

ALUMNA:
LOURDES ANGÉLICA VACA NAVA

PRESENTA:

CICLO ESCOLAR: 2011-2012

ENERO DE 2012
USO DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS Y LAS FUENTES DE INFORMACIÓN DISPONIBLES PARA MANTENERSE ACTUALIZADO RESPECTO A LAS DIVERSAS ÁREAS DISCIPLINARIAS Y CAMPOS FORMATIVOS QUE INTERVIENEN ENEL TRABAJO DOCENTE
En los últimos tiempos el desarrollo tecnológico ha avanzado enormemente y en cuanto a la comunicación se refiere se ha convertido en un importante vinculo para transmitir, intercambiar o compartir diferentes cosas como: información, anuncios publicitarios, entretenimiento, divulgar una cultura, para hacer negocios, videoconferencias y hasta educación en línea, a través de...