La influencia de los padres en la educación de sus hijos


EL ORIGEN DE NUESTRA CONDUCTA

La conducta de las personas se forma y desarrolla con el tiempo, y la manera en que un individuo reacciona, siente o se conduce es afectada por muchos factores. Los padres constituyen la influencia ambiental más fuerte y de mayor duración sobre un niño. Los niños necesitan aceptación, amor, estímulo, disciplina, coherencia y atención positiva de suspadres. Sin alguna de estas cosas, el niño puede crecer pensando que tiene una deficiencia, y que de alguna manera es culpable del maltrato que ha sufrido.
La influencia de los padres en la conducta se puede decir que es una de las más importantes, ya que esta influencia demostrará a futuro como se comportaran los niños y jóvenes. En la mayoría de los casos el tipo de conducta que adoptan losadultos es posiblemente un reflejo de la infancia de este o la de los padres.
Al igual que hay diferentes tipos de conducta y comportamiento, tanto como positivas como negativas. En los casos en donde se encuentra a un adulto con una conducta positiva es posible que haya tenido una infancia tranquila o normal, en el caso de tener una conducta negativa es posible de que haya tenido una infanciadolorosa o un pasado traumático por parte de sus padres. Esta forma negativa adoptada en la infancia es en algunos casos muy peligrosa, ya que hay personas que no son capaces de dejar la influencia negativa transmitida por sus padres y esto provoca que adopten una conducta antisocial.
Varios estudios han de mostrado que la mayoría de psicópatas o asesinos en todo el mundo han tenido unpasado traumático y doloroso, que ha arrastrado de los padres o familiares; si este no lo supera o alguien no lo ayuda a superarlo es posible que adopte una conducta psicópata que lleve asesinar o torturar a otras personas que son inocentes.
Es por ello, que la familia podría considerarse el aula primordial, por cuanto en ella se lleva a cabo el proceso de socialización del hombre. Allí seexperimentan por primera vez el contacto físico y emocional, el lenguaje, las creencias, valores, tradiciones y conductas, ejerciendo una influencia determinante en el desarrollo de cada niño y adolescente (Rosales, 2006).
Es fundamental que los padres entiendan el impacto que su influencia tiene sobre el aprendizaje de sus hijos, de modo que puedan constituirse en agentes mediadores de un modelode desarrollo integral, y a su vez trabajar coordinadamente con la escuela, compartiendo responsabilidades (Rosales, 2006).
Como en todo sistema, en una familia el flujo permanente de mensajes verbales y no verbales se transformará con el tiempo en una dinámica familiar en la que esposo y esposa, padres e hijos, aprenderán formas para comunicarse y relacionarse. En algunas ocasiones estasformas resultarán adecuadas, experimentándose una cotidianeidad en la que todos los actores familiares tendrán la oportunidad, el derecho y la responsabilidad de expresarse con libertad y respeto. Sin embargo, es fundamental saber que el logro de una dinámica familiar caracterizada por esa libertad y ese respeto no es accidental sino más bien resultado de la intervención de los padres en función deldesarrollo de sus hijos.
La comunicación de los padres con sus hijos es fundamental para que desarrolle valores, habilidades, destrezas y conocimientos que lo transformarán en un niño, adolescente o adulto funcional que se adapte positivamente a los diferentes contextos en los que le toque participar. En pocas palabras, el nivel de adaptación y participación que muestre el niño en el mundoserá reflejo de los aprendizajes que anteriormente consiguió en su hogar (Rosales, 2006).
Sin embargo, en muchas ocasiones los padres no perciben está responsabilidad o asumen que la escuela podrá corregir o reeducar a sus hijos en aquellos aspectos en que ellos, como formadores, presentaron deficiencias.

La influencia de los padres en la educación de sus hijos

Los padres ocupan...