LA INFLUENCIA DEL CINE EN LAS PERSONAS




LA INFLUENCIA DEL CINE EN LAS PERSONAS
El cine nos entretiene más o menos, pero no nos deja indiferentes sus mensajes y contenidos ideológicos, las soluciones que plantea, nos condicionan porque es transmisor de actitudes y de modelos de conducta.
La pantalla de cine, de televisión o de ordenador, y lo que en ella sucede, nos influye. Ante la pantalla somos muchas veces como niños. Nosmetemos en la película, sufrimos con el protagonista, sentimos rabia, nos solidarizamos, disfrutamos y llegamos a identificarnos con los actores. De hecho para que una película funcione y guste, el público debe identificarse con lo que ve, como si fuera en primera persona. Deseamos vernos en los protagonistas, necesitamos historias llenas de humanidad y grandeza.
Cuando oímos hablar de lainfluencia del cine en nuestras vidas, es fácil que asome a nuestros labios un rictus de escepticismo: ¡Otra vez la visión apocalíptica de las películas! Y es cierto que se ha hablado de ello con frecuencia, pero rara vez desde una perspectiva antropológica. Lo cierto es que, que desde sus orígenes, el cine ha actuado siempre como un modelo conformador de actitudes y estilos de vida, como un espejo en elque todos nos miramos para decidir nuestros modelos y nuestras pautas de comportamiento. Por eso las películas cinematográficas influyen tan notablemente en nuestra percepción de la realidad.
Por otra parte, las películas no sólo han influido en nuestra imagen de la realidad: de un artista, de una ciudad o de un sistema docente. Las películas han modificado también, y mucho, nuestra actitudhacia productos concretos y nuestras pautas tradicionales de consumo.






¿COMO INFLUYE EL CINE EN EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS?
El presente ensayo trata de explicar como el cine a lo largo de la historia ha influido en nuestra vida desde nuestra forma de vestir, pensar y ver el mundo.
Comenzaremos citando algunos ejemplos:
En 1984 una película llamada Amadeus, cambió por completo laimagen cultural que de Mozart tenía el gran público; lo convirtió en un genio infantil, creador de obras sublimes y —a la vez— inmaduro y zafio hasta límites insospechados. Pero no sólo cambió su imagen, sino que convirtió a ese músico de otra época en un ídolo popular y tremendamente actual, lo que provocó una auténtica “Mozart-manía”: sus CD se vendieron por decenas de millares y llegó a ser unfenómeno cultural importante a mediados de los años ochenta.
Más relevante fue aún el estreno en todo el mundo de el film  El Club de los poetas muertos en 1989. Dirigida por el australiano Peter Weir , contaba la historia de un joven profesor de Literatura (Robin Williams ) que se incorpora a un elitista colegio privado en la América puritana de los cincuenta. Con sus nuevas formas de enseñanza(les hace andar por el patio, para que cada uno coja “su paso”; les anima a buscar su propia voz; les incita a ser actores, a leer poesía, a soñar con otras cosas que ganar dinero y seguir el patrón de sus mayores), se granjea la suspicacia de los directivos del colegio. Y su mensaje “Carpe diem!” —Aprovecha el momento— provoca una verdadera revolución, a la par que termina en tragedia. Nadiepensaba que esta película pudiera influir en la conciencia de los jóvenes. Es más, por su temática de corte elevado (relaciones padres-hijos, libertad en la elección de la carrera, sistemas pedagógicos en conflicto) se pensó que a los chicos les aburriría, y que sólo podría interesar a padres y educadores. Bastaron unos pases previos para descubrir que la película despertaba un verdadero entusiasmoentre los adolescentes. Nuevos pases en institutos y colegios confirmaron esa tendencia, hasta el punto de que el filme era recibido como el abanderado de “la revolución docente” que los estudiantes de entonces ansiaban. Con estos datos a la vista, la productora del filme decidió cambiar por completo el marketing inicialmente previsto: se modificó el cartel, que iba a estar centrado en la figura...