La Influencia Que Tiene En La Personalidad De Los J Venes Entre Los 21 A 25 A Os El Haber Estudiado M Sica En Su Infancia
Páginas: 3 (562 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2015
La Influencia que tiene en la personalidad de los jóvenes entre los 21 a 25 años el haber estudiado Música en su infancia.
Metodología
José de Jesús Delgadillo Martín del Campo
Ciencias yTécnicas de la Comunicación
Índice
¿Qué voy a estudiar?.................................................................3
Problema de investigación: ¿Por qué lo voy a estudiar?......3
.¿Cuál es lanecesidad, relevancia y razón de ser? Problema de Investigación………………………………………………………….3
¿Cuál es el fin de estudiarlo? Objetivo:…………………………..3
¿Para qué quiero investigar el fenómeno? Objetivo………….4Objeto de Estudio………………………………………………………4
Problema de Investigación………………………………………….4
Objetivos (General y Particulares)…………………………………..4
Pregunta de Investigación…………………………………………..5Justificación……………………………………………………………..5
Referencias………………………………………………………………5
¿Qué voy a estudiar?
La Influencia que tiene en la personalidad de los jóvenes entre los 21 a 25 años el haber estudiado Música en su infancia.
Problema deinvestigación: ¿Por qué lo voy a estudiar?
Porque existen algunas investigaciones que la música contribuye a que los jóvenes estudiando esto hacen un nivel de inteligencia y sentido desarrollados másfuertes.
Algunos estudios dicen que crea madurez en el niño o niña y un concepto mejor en la vida de cómo pensar y actuar la famosa Celeste Quinqui Chelista realizo esta investigación.
.¿Cuál es lanecesidad, relevancia y razón de ser? Problema de Investigación
Esta investigación puede llevar a crear una campaña para una escuela o para invitar a los niños o jóvenes a estudiar esta disciplina que sellama música y así tener un país mejor y crear una mejor sociedad.
Tener una sociedad consiente y crear niños músicos ara que pueda terne un mejor país en México.
¿Cuál es el fin de estudiarlo?Objetivo:
Identificar y lograr el estudio de los jóvenes en la música crear el interés que se necesita para estudiar esta disciplina que lleva a ser mejor persona. En reconocer con...
La Influencia que tiene en la personalidad de los jóvenes entre los 21 a 25 años el haber estudiado Música en su infancia.
Metodología
José de Jesús Delgadillo Martín del Campo
Ciencias yTécnicas de la Comunicación
Índice
¿Qué voy a estudiar?.................................................................3
Problema de investigación: ¿Por qué lo voy a estudiar?......3
.¿Cuál es lanecesidad, relevancia y razón de ser? Problema de Investigación………………………………………………………….3
¿Cuál es el fin de estudiarlo? Objetivo:…………………………..3
¿Para qué quiero investigar el fenómeno? Objetivo………….4Objeto de Estudio………………………………………………………4
Problema de Investigación………………………………………….4
Objetivos (General y Particulares)…………………………………..4
Pregunta de Investigación…………………………………………..5Justificación……………………………………………………………..5
Referencias………………………………………………………………5
¿Qué voy a estudiar?
La Influencia que tiene en la personalidad de los jóvenes entre los 21 a 25 años el haber estudiado Música en su infancia.
Problema deinvestigación: ¿Por qué lo voy a estudiar?
Porque existen algunas investigaciones que la música contribuye a que los jóvenes estudiando esto hacen un nivel de inteligencia y sentido desarrollados másfuertes.
Algunos estudios dicen que crea madurez en el niño o niña y un concepto mejor en la vida de cómo pensar y actuar la famosa Celeste Quinqui Chelista realizo esta investigación.
.¿Cuál es lanecesidad, relevancia y razón de ser? Problema de Investigación
Esta investigación puede llevar a crear una campaña para una escuela o para invitar a los niños o jóvenes a estudiar esta disciplina que sellama música y así tener un país mejor y crear una mejor sociedad.
Tener una sociedad consiente y crear niños músicos ara que pueda terne un mejor país en México.
¿Cuál es el fin de estudiarlo?Objetivo:
Identificar y lograr el estudio de los jóvenes en la música crear el interés que se necesita para estudiar esta disciplina que lleva a ser mejor persona. En reconocer con...
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