La influenza
Páginas: 2 (354 palabras)
Publicado: 1 de abril de 2011
Para mi la ciencia es un conocimiento basado en pruebas y evidencias y que tiene como objeto el explicar de forma fidedigna cómo se estructura y funciona el mundo
Para alcanzar ese objetivo setiene que idear métodos racionales (lógicos) y empíricos que sean lo más eficaces posibles para evitar la ilusión y el autoengaño en el estudio y valoración de la realidad.
Se trata de un tipo deconocimiento que nos lleva más allá de la experiencia ordinaria, de las apariencias, usando razonamientos, pruebas y demostraciones que parten de la observación del mundo natural (tienen base empírica) ynos permiten obtener conclusiones acerca de la realidad que no podríamos alcanzar de otro modo.
La Relación hombre-conocimiento-realidad
Para mi es todos de lo que los seres humanos tenemosidéntica capacidad mental, sin embargo, de lo que no se dispone en un momento dado es del mismo nivel de conocimientos y experiencias adquiridas, ni de la misma intensidad de motivación e interésvocacional para el trabajo intelectual.
Mi pregunta es ¿Todo ser humano tendrá la capacidad de desarrollarla inteligencia al igual que un genio?
Delval, J. (1982) «La inteligencia es la capacidad másespecíficamente humana; no porque se encuentre en los hombres, sino porque se encuentra en ellos en un grado distinto en los animales .
El conocimiento:
Creo que el conocimiento es un proceso derelación entre sujeto y objeto. Lo obtenemos cuando nos ponemos en contacto con el mundo exterior. Así es que el conocimiento ordinario se transmite de generación en generación y lo obtenemos mediantenuestras experiencias diarias. Y debemos tener en cuenta que hay conocimientos falsos y otros verdaderos y depende de nuestro juicio cuales queramos elegir.
El conocimiento Empírico:
También lopodemos llamar común, es el conocimiento popular, obtenido por azar, luego de innumeras ensayos. El conocimiento común o popular lo basamos fundamentalmente en la experiencia, puede ser verdadero,...
Para alcanzar ese objetivo setiene que idear métodos racionales (lógicos) y empíricos que sean lo más eficaces posibles para evitar la ilusión y el autoengaño en el estudio y valoración de la realidad.
Se trata de un tipo deconocimiento que nos lleva más allá de la experiencia ordinaria, de las apariencias, usando razonamientos, pruebas y demostraciones que parten de la observación del mundo natural (tienen base empírica) ynos permiten obtener conclusiones acerca de la realidad que no podríamos alcanzar de otro modo.
La Relación hombre-conocimiento-realidad
Para mi es todos de lo que los seres humanos tenemosidéntica capacidad mental, sin embargo, de lo que no se dispone en un momento dado es del mismo nivel de conocimientos y experiencias adquiridas, ni de la misma intensidad de motivación e interésvocacional para el trabajo intelectual.
Mi pregunta es ¿Todo ser humano tendrá la capacidad de desarrollarla inteligencia al igual que un genio?
Delval, J. (1982) «La inteligencia es la capacidad másespecíficamente humana; no porque se encuentre en los hombres, sino porque se encuentra en ellos en un grado distinto en los animales .
El conocimiento:
Creo que el conocimiento es un proceso derelación entre sujeto y objeto. Lo obtenemos cuando nos ponemos en contacto con el mundo exterior. Así es que el conocimiento ordinario se transmite de generación en generación y lo obtenemos mediantenuestras experiencias diarias. Y debemos tener en cuenta que hay conocimientos falsos y otros verdaderos y depende de nuestro juicio cuales queramos elegir.
El conocimiento Empírico:
También lopodemos llamar común, es el conocimiento popular, obtenido por azar, luego de innumeras ensayos. El conocimiento común o popular lo basamos fundamentalmente en la experiencia, puede ser verdadero,...
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