la informatica

La Informática es la ciencia de la información,
estudia la información, sus propiedades y sus aplicaciones
 
Información
La palabra información está formada por dos vocablos de origen latino que son: in, que significa en, dentro de, y formare que significa dar forma. Por lo que significa “forma interna”, “lo que da la forma interna”
 
Campo de Estudio de la Informática
La Informáticaestudia la Información y su relación con la Materia y la energía
 

 
 
 
La Información fluye, se almacena, se percibe, se procesa, se transmite y se presenta en múltiples aspectos incluyendo los estudiados por: la Teoría de la Información, la Lingüística Matemática, la Cibernética, etc.
 
Por lo que, la Historia de la Informática estudia la Historia de la ciencia de la información, y detodo lo relacionado con la información, incluyendo sus aspectos, propiedades, aplicaciones, métodos, herramientas, etc.
 INTRODUCCION
“La globalización de la sociedad y las tecnologías de investigación y comunicación se han potenciado mutuamente, desarrollando un mundo nuevo, digital e intangible, espacio virtual donde el bit reemplaza al átomo como elemento primordial” (Pedro Hepp)
Estepensamiento y muchos otros expresan concretamente el cambio de mentalidad que en nuestros tiempos debe existir entre los habitantes de esta sociedad. La nueva sociedad en la que estamos insertos, llamada, sociedad del conocimiento, es una sociedad con nuevos recursos tecnológicos, que han producido nuevas necesidades en el ámbito social y cultural. Para lograr este cambio de mentalidad, este reeducar delas nuevas generaciones, es que está presente la educación. Más específicamente y en forma más real, existe el Proyecto Enlaces, el cual busca desarrollar en los docentes el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito pedagógico.
El objetivo principal que motivó esta investigación, por parte de las integrantes del grupo, es concretamente, formar una visión critica y hacerse conscientes con lo quepasa en el entorno. Además, de relacionar los conceptos de esta investigación con los lineamientos que envuelven el rol de la educación parvularia, y específicamente, el rol de la educadora en el trabajo del aula.
Lo que a continuación se presenta es el producto de una ardua investigación, que involucra la búsqueda, selección y organización de la variada información que fue encontrada en la grancarretera del conocimiento llamada Internet. Esta última fue la base de información, complementada con textos y conversación de un integrante del Proyecto Enlaces, todos estos elementos en agrupación conforman el exhaustivo análisis que se desarrollará a continuación.
ESTADO DEL ARTE DE LA INFORMATICA
EDUCATIVA EN CHILE
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
En todo el mundo, las sociedades están enconstantes cambios, dentro de estas modificaciones, las nuevas tecnologías han ido evolucionando de una gran forma, esto ha dado como resultado cambios que provocan variaciones en nuestro vivir imposibles de imaginar hace algunos años atrás. Insertarnos en el mundo provoca una ansiedad de las nuevas generaciones de individuos, lo que produce en éstos nuevas alternativas de búsqueda de información. Latecnología y sus avances logran de alguna manera involucrarnos en esta nueva sociedad global, llamada sociedad del conocimiento.
El futuro trae un cambio Civilizatorio. La transición de una sociedad industrial (centrada en la gran escala, los volúmenes y la velocidad de producción para satisfacer a una demanda masiva) a una sociedad post industrial o del conocimiento.
La globalización,aceleración, carácter sistémico, artificialidad del medio ambiente, control técnico de las claves del proceso evolutivo y potencial desarraigo de las tradiciones de la especie humana, constituyen los rasgos distintivos de una nueva civilización y el marco en que se desarrollan los procesos de conocimiento, información y comunicación.
Sin las nuevas tecnologías de información no podrían funcionar los...