La Ingenieria

PROYECTO DE INVESTIGACION
Titulo
LA ÉTICA COMO GUÍA DE ACCIÓN DEL PROFESIONISTA
Claudia Silvestre Vargas Pelayo
Araceli Ramírez Meda
Introducción
Se puede afirmar, con justa razón, que el hablar de Ética profesional es
un tema de actualidad. En los jóvenes que están por egresar de una carrera
universitaria, se observan actitudes poco cimentadas en la Ética, pareciera que
el sentido deresponsabilidad, honestidad y compromiso social se esta
diluyendo.
Como docentes, algunas veces observamos al interior de los grupos,
que hay alumnos que aparentemente no han encontrado un sentido a su
carrera y por ende, posteriormente a su vida profesional. Es necesario
entonces, el realizar una investigación que nos oriente hacia dónde va el
estudiante y cuáles son los significados queatribuye a la Ética en esta etapa de
su formación académica.
En este trabajo, se pretende realizar una investigación de tipo cualitativo
orientada por el método etnográfico que nos lleve a identificar cuales son las
actitudes éticas de estudiantes próximos a egresar de las carreras de
Licenciado en Derecho, Intervención Educativa y Psicología.
Objeto de estudio
Los seres humanos en su procesode desarrollo como personas,
adquieren vivencias y conocimientos como resultado de las experiencias
aprehendidas a lo largo de su vida, las cuales a su vez son transmitidas desde
la familia como institución primaria de formación, además de ello la escuela y la
cultura desempeñan un papel preponderante. Como parte del proceso decrecimiento interior, se da la capacidad de elegir; entre esaspequeñas o
grandes decisiones se encuentra la elección profesional.
Ser profesional implica desarrollar una serie de competencias que van a
normar la actividad futura. El ejercicio de la profesión conlleva atender
requerimientos de una ética establecida por la comunidad, un estilo de vida que
redundará a su vez en una imagen social, por lo tanto conforme evoluciona la
sociedad, también semodifican las actitudes éticas de los profesionistas.
En la modificación de las actitudes éticas de los profesionistas influyen
los cambios sociales en las últimas décadas representan de acuerdo a
Touraine (2003), una ruptura de los esquemas culturales derivados de la nueva
sociedad del conocimiento, que ha ocasionado la estructuración de principios
individualistas, en donde se ha ido diluyendo elsentido de ayuda a los otros, no
obstante que se presentan ciertos movimientos de masas, en la vida de los
seres humanos, se han implementado actitudes de desconfianza hacia los
demás, de sobresalir por un beneficio propio. En ciertas profesiones como en el
caso de los estudiantes de Derecho, se observa una transformación de los
principios éticos de la profesión, donde el servicio a los demásse ha cambiado
por un servicio personal; o en la caso de los estudiantes de psicología, que sin
tener la experiencia suficiente inician la práctica de la profesión en áreas de la
orientación, terminan dando consejos, con lo cual se desvían de los parámetros
establecidos en los código éticos de la Psicología. En el caso particular de los
estudiantes de intervención educativa, como responsablesde los proyectos
educativos en los cuales de acuerdo a su formación deben realizar
diagnósticos de la realidad dónde deben intervenir, de repente nos
encontramos que de una mera evaluación, inician el proceso de intervención.
Ante esta realidad de prácticas estudiantiles en alumnos próximos a
egresar, surge la imperiosa necesidad de encontrar estrategias para que los
futuros profesionistasadquieran ciertas competencias éticas que les permitan
que el ejercicio de su profesión se desarrolle acorde a los principios de los
nuevos requerimientos sociales, en este mundo globalizado donde el acceso a
la información y el contacto con costumbres tan diversas se entremezclan y


“ética
llevan por ende a que las nuevas generaciones de profesionistas se sientan
inmiscuidos en...