La Inocencia robada



FILOSOFÍA
DE LA EDUCACIÓN







Marina Pinto Domínguez
4º Pedagogía
Ensayo de filosofía de la educación
Lo que he tratado en esta asignatura no ha sido nada de lo que podría haberme imaginado unos meses atrás. Como muchos de mis compañeros filosofía se nos había impartido hace años como una asignatura que estudia variedades de temas en los que el hombre como ser está implicado,ya sea en el conocimiento, la verdad, la existencia, la mente, el lenguaje… a raíz de ahí comienzas a estudiar a grandes pensadores que han marcado la historia por los siglos de los siglos.
Eso, pensábamos que iba a ser la asignatura, nuevamente el mismo tema pero aplicado, por supuesto, a la educación.

La sorpresa viene cuando un profesor, con mucho sentido de la vida, empieza a impartirnosclases sobre felicidad. Entonces imagino que la mayoría de las cabezas presentes en ese momento solo piensan una cosa, que posiblemente sea algo así como: “esto no es lo que me imaginaba… ¡es mucho mejor! “. Y eso quieras o no, es grato y motivador.

En esta asignatura he aprendido a llevar la filosofía no solo al terreno personal, pues de eso hablaré un poco más tarde, en el terreno de laeducación es necesaria aplicarla pues el sentido común de muchos cargos en el sistema educativo que parecen carecer del sentido de la vida, transmitiéndose de forma inmediata en todos aquellos a los que nos perjudican sus malas gestiones.

Para todos ellos, un poco de filosofía. Pero de la que nos imparte el señor José Manuel Oña, un poco de filosofía con un sabor muy humano, muy honesto y humilde.Aprender del resto, de aquellos a los que desconocemos, conocerlos y aprender, eso es la vida, vivir en comunidad como siempre se ha hecho, no aislarnos en un rincón del mundo ni huir ante cualquier dificultad, pillar “a toro por los cuernos” si nos ponemos refraneros…

Recuerdo…
Recuerdo una frase que me apunté en primero de carrera y que este año, exactamente el 12 de Octubre del 2012 volvíapuntarme en un papel que llevo conmigo siempre… la frase fue dicha por este profesor hace cuatro años y en su momento me resultó tan acertada que no pude evitar coger un bolígrafo y tatuarla en mi mente. Sorprendentemente, pensé que esa frase sería dicha de forma espontánea, de estas veces que hablas y salen maravillas de palabras. Pero mi sorpresa fue equivocarme, este año, una vez más volvió arepetirla, y para mi agrado, recordarla ha sido tan grato que la he vuelto a escribir de nuevo para mantenerla y no olvidar que algo tan simple puede significar tanto en la vida de alguien.
Sin alargar el momento la escribiré: “Somos dueños de nosotros mismos”.

¿Quiere que escriba lo que significa para mí esta asignatura?, diré que para mí esta asignatura podría haber sido igual si se llamasePolítica, o se llamase Dirección. Porque para mí la esencia de la asignatura no ha sido la asignatura en sí, ni su contenido, ha sido la persona que la ha impartido.
Y hablando de contenido… voy a resumir en algunas páginas el tema más tratado desde el principio hasta el final: “La felicidad”. Mi reflexión a cerca de ella, y por lo que he podido aprender escuchando y viviendo. Añadiendo ademásque entre los primeros días de clase se reflexionó mucho sobre este tema, cómo sería nuestra vida perfecta, y que significaba para cada uno de nosotros la felicidad, además nos hemos podido enriquecer mucho con visualizaciones como la del filme del Circo de las mariposas, entre otros, a veces llegamos a pensar demasiado en nuestros problemas cuando no nos dejamos llevar por la libertad que existecuando las barreras y todas esas limitaciones que nos ponemos desaparecen.
Entonces encontramos la superación y esto a lo que yo llamo felicidad plena.
Ahora sí, es el momento de expresar lo que para mí es eso a lo que nunca debes de poner entre rejas, a lo que siempre has de dejar en libertad y darle alas para volar todo lo lejos que desee.

A veces no llego a comprender exactamente a que...